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迴響

英國學童閱讀能力低落的現象,尼克‧吉伯表示學校應該更加積極提升孩子的閱讀能力,但是目前學校訂定的各階段閱讀能力標準值卻太低了。他認為在國小階段,教師應該帶領孩子閱讀「更有深度」的文本,譬如兒童文學得獎作家的作品。如果學童每天只花半小時閱讀...

程式語言是數位化時代與機器溝通的語言、是新世代的讀寫素養,更是一種未來人們組織、表達、分享想法的新形式。..... 更多>>
在偏鄉,學校是給孩子未來希望的地方。希望閱讀計畫推動了12年,並長期關注偏鄉教育。今年,《天下雜誌》教育基金會啟動了希望閱讀2.0計劃,期望能讓..... 更多>>
今年,小作家圖文創作大賽頒獎典禮活動於敦南誠品展開,來自偏鄉的孩子們站上舞台,盡情表達自我,令在場的家長與來賓欣慰、感動不已。 得獎小朋友們精..... 更多>>
天下雜誌教育基金會一年一度的小作家圖文創作大賽又開跑了,今年收到上百件的繪本創作,偏鄉孩子運用創意,把心中的「秘密」畫出來。..... 更多>>
我們始終相信,幫助孩子養成閱讀習慣,是為他們終身學習能力打樁立基,透過閱讀,我們能持續看到改變!..... 更多>>
透過數位科技的協助,幫助孩子擁有關鍵自學力..... 更多>>
繼2013年帶領台灣教育工作者至上海研習觀摩,2015年10月,《天下雜誌》教育基金會再次攜手引領台灣偏鄉教育現場的校長、主任及老師們前往北京,..... 更多>>
【希望閱讀】遠距智慧閱讀課-訪校 from 貢寮國中to三光國中..... 更多>>
天下雜誌教育基金會「希望閱讀」計畫所搭建的舞台,以提升偏鄉閱讀識字率為目的,逐漸牽引家長、教師、校長、各方的志工投入。最終也發現,原來需要「希望..... 更多>>
「閱讀,可以讓一個孩子學會獨處。」..... 更多>>
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