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109年度閱讀策略聯盟學校研習補助計畫│實施辦法出爐,申請至3/31止!

發表日期:2020-02-06 出處:天下雜誌教育基金會

 

109年度閱讀策略聯盟學校 研習補助計畫

【實施辦法】
2020.01.30

_詳細實施辦法內容請點此觀看→下載 

 

 

 

一、實施目的                                 

《天下雜誌》教育基金會成立以來鼓勵希望閱讀「聯盟學校」透過跨校合作方式,組織校際間的「閱讀策略聯盟」,以閱讀理解教學為主軸,透過系列性的研習課程與學生閱讀探究實作活動,提升教師的專業教學能力及鼓舞教學的熱情,期許建立完整的聯盟學校成長社群,擴大偏遠地區學校的在地力量。
 

二、實施流程    

 

1.  提出申請: 本計畫號召本會希望閱讀「聯盟學校」成為「閱讀聯盟中心學校」申請閱讀策略聯盟,申請資料詳見(第五項、閱讀策略聯盟申請方式) 
※「閱讀聯盟中心學校」可同時申請系列性研習與學生閱讀探究實作/公開觀課活動,亦可擇一申請。

2.  審核通知:本會將於收到申請資料一周內發出審核通知,提供經費補助,辦理系列性研習與學生閱讀探究實作/公開觀課活動。

3.  活動辦理:中心學校依申請時提出之規劃辦理研習與活動,進行簽到、研習內容及照片紀錄,參考補助結案資料中- 研習紀錄表、簽到表。

4.  經費核銷 : 中心學校於當次辦理研習後15日內(或於最後一場研習辦理後10日內統一申請),需檢附之補助結案資料詳見(第八項、經費補助申請方式),郵寄紙本與指定電子檔至本會申請補助款項。
 

 三、如何成為「閱讀聯盟中心學校」                     

 

1. 需為本會希望閱讀計畫「聯盟學校」

2.「校長」為本計劃主要召集人

3.需號召二所以上學校,組織「閱讀策略聯盟」,共同參與研習課程

4.此二所學校非必要為希望閱讀聯盟學校

 

四、 何謂「系列性研習活動」與「學生閱讀探究實作活動/公開觀課」
 

 

◎系列性研習活動 
 

1.講師課程中能親身示範,引導台下學員共同實作,讓學員課堂中有產出,可以回到教學現場進行實作演練。學校可自行規劃相關研習課程規劃至少2-4次系列性具有「目標性」、「系列性」、「階段性」,內容建議以「研習→實作→產出」為其循環,具實務性與教學內容相輔

2.研討活動的組成需是「跨校、跨領域」的策略聯盟

3.研習主軸為「閱讀理解」、「閱讀素養」、「閱讀興趣」及「閱讀跨領域」、「MSSR推動」等閱讀教育相關進修內容

 

◎學生閱讀探究實作活動
 

1.透過跨界分享與實作觀課,引導更多學校或老師,擁有具體的R-STEAM教學策略,可實踐於課堂中

 

2.活動將以各類書籍出發,讓學生從閱讀文本開始,進行書籍內容的知識性闖關互動,最後參與實際動手做的「閱讀→探究→實作」 R-STEAM閱讀探究實作課程

 

3.閱讀探究實作活動以Reading結合以體驗實作為主要概念的STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics),建構出閱讀領域跨學科的教學方法R-STEAM,激發教師運用各種媒介與素材進行閱讀教學,吸引學生拓展閱讀領域、增加學生閱讀深度與多元性

 

4.由學校自行邀請相關講師團隊、教師帶領與學生進行以閱讀結合實作的活動示範或公開觀課

 

5.活動觀摩結束後,建議辦理教師討論或議課,讓參與閱讀策略聯盟學校的教師,能彼此交流心得經驗,互相研討,以利多元閱讀學習融入於各領域教學

 

五、閱讀策略聯盟申請方式                            

 
由「閱讀聯盟中心學校」提交以下資料,mail至cwreading@gmail.com

  • 計劃申請期間:即日起至 109 年 3 月 31 日止。(收到申請後一週通知結果)

  • 申請表單 下載網址:http://bit.ly/2GOW80A


1.閱讀策略聯盟學校_申請表【附件一】

2.系列研習/實作活動_規劃表【附件二】

3.中心學校同意書【附件三】

4.合作學校同意書【附件四】

 

六、系列性研習/活動 辦理注意事項                   


1.參加對象:

        ● 閱讀策略聯盟學校之全校教師及校長

        ● 國中小國語科輔導員

        ● 對於閱讀理解教學有興趣之教師

        ● 參與閱讀探究實作活動之學生
 

2.參加研習人數不得低於 30 人
 

3.閱讀策略聯盟學校之全校教師及校長需為每場研習固定學員
 

4.請中心學校自行協調相關行政工作,包含:講者安排、課程規劃、場地、交通等事宜。
 

5.辦理研習時請記得簽到、紀錄研習內容與照片,請參考補助結案資料-研習紀錄表、簽到表,以利完成後續經費核銷申請結案
 

6.研習課程講師,學校可依地域性及需求安排,亦可參考本會提供之講師名單。

 

七、研習辦理期間                                    

 
申請審核通過後至 109 年 12 月 15 日前,全數場次辦理完畢。

 
八、經費補助方式                                    
 

※  補助金額:每校研習補助總上限3萬5仟元
※  請款方式:(採實報實銷,需提供單據影本憑證,可補助項目可參閱補助辦法之【表一】)
※  補助申請表單 下載網址:http://bit.ly/2GOW80A
 

1.本會將依次進行經費補助,請中心學校於當次辦理研習後15日內(或於最後一場研習辦理後10日內統一申請),檢附:受款單位資料表領據正本研習紀錄表(最後一場包含研習回函)簽到表、單據影本憑證,掛號郵寄至本會( 10485台北市南京東路二段139號11樓),並請於信封上標示「希望閱讀策略聯盟學校補助計畫」申請補助款項。
 

2.請將研習紀錄表、每場照片3-5張,word檔案名稱「OO國小研習記錄表-(日期)」mail至cwreading@gmail.com


3.請中心學校先行代墊當次研習相關費用,本會收到申請資料一個月後,將款項匯至學校帳戶。