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閱讀新趨勢

英國學童閱讀能力低落的現象,尼克‧吉伯表示學校應該更加積極提升孩子的閱讀能力,但是目前學校訂定的各階段閱讀能力標準值卻太低了。他認為在國小階段,教師應該帶領孩子閱讀「更有深度」的文本,譬如兒童文學得獎作家的作品。如果學童每天只花半小時閱讀...

如何讓閱讀不再只停留在書本而已,其中一個最棒的方法,就是透過拜訪一些靠近書中背景提及的地方,來幫助我們徹底理解書中的脈絡。本..... 更多>>
與好書相戀 2010-01-28
不只是教育人員,家長更是孩子最重要的閱讀環境,有愛書如痴的父母,會讓孩子感受到從閱讀而來的滿足和喜樂。..... 更多>>
如何讓閱讀不再只停留在書本而已,其中一個最棒的方法,就是透過拜訪一些靠近書中背景提及的地方,來幫助我們徹底理解書中的脈絡。本..... 更多>>
美國在各級學校設立專業的「閱讀教師」和「閱讀教學專員」, 也培養社會、自然、體育、美術等其他領域的教師都具備閱讀教學技巧,讓..... 更多>>
如果閱讀是脫離貧窮、開啟世界之窗的改變力量,為什麼需要從小就開始?為什麼主動親近書本,才會有效?中央大學認知神經學研究所教授..... 更多>>
為了讓學生可以熟悉中文的語法規則,「照樣造句」與「照樣寫短語」這兩個項目從小學二年級到畢業,一直都是語文課寫作與測驗的重點之一,但是卻有許多孩子..... 更多>>
台灣各縣市的閱讀現況為何?閱讀的本質、閱讀的樣貌該是什麼? 哪些觀念需要再釐清?做法可以如何更精進? 針對25縣市政府所推薦..... 更多>>
加拿大安大略省推動『早期閱讀策略』計劃,幫助孩子們幼稚級早期到小學三年級期間提升閱讀能力。這個策略包括為學校孩子們設定明確的閱讀成就目標。這份守..... 更多>>
要男孩練習寫國字,他勉強寫了幾個字,就說很累;問他對書中人物的感覺,他一臉不解;問他今天上學如何,想了半天,只擠出一句「今天..... 更多>>
孩子看到一片字海的書就想逃嗎? 六~十歲的孩子正處於閱讀的轉換期,透過篇幅適中、文為主圖為輔的橋梁書,有助於孩子從看圖像轉而..... 更多>>