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閱讀新趨勢

英國學童閱讀能力低落的現象,尼克‧吉伯表示學校應該更加積極提升孩子的閱讀能力,但是目前學校訂定的各階段閱讀能力標準值卻太低了。他認為在國小階段,教師應該帶領孩子閱讀「更有深度」的文本,譬如兒童文學得獎作家的作品。如果學童每天只花半小時閱讀...

孩子看到一片字海的書就想逃嗎? 六~十歲的孩子正處於閱讀的轉換期,透過篇幅適中、文為主圖為輔的橋梁書,有助於孩子從看圖像轉而..... 更多>>
經過最近的研究,男生的閱讀、語文能力在很多國際評比都比女生落後,而且差距在擴大中,而女生在數學、自然科學的自信心比男生低,性..... 更多>>
面對知識更新愈趨頻繁、變化日益劇烈的二十一世紀,「閱讀能力」已成為基礎教育中必須學會的關鍵能力。然而,國內自二OOO年開始積..... 更多>>
發想源於澳洲、鼓勵閱讀且結合公益的「閱讀馬拉松」活動, 在美國深受中小學喜愛,透過多方創意的投入,讓孩子逐步喜歡閱讀、主動閱..... 更多>>
教出閱讀與寫作力,是提升語文能力、乃至於所有能力的重要指標。 在政府帶頭推動閱讀這麼多年後,台灣的校園有什麼改變?國語文教育..... 更多>>
台灣加入兩項國際閱讀評比「PIRLS」和「PISA」,不高不低的名次引發各界討論。 擔任台灣PIRLS召集人的中央大學學習與..... 更多>>
擔任台灣PIRLS召集人的中央大學學習與教學研究所教授柯華葳,深入分析名次背後值得注意的危機和隱憂,說明「閱讀教育」的核心:「思考」!..... 更多>>
擔任台灣PIRLS召集人的中央大學學習與教學研究所教授柯華葳,深入分析名次背後值得注意的危機和隱憂:「我們總是教孩子現象面的事實,而不是思考」!..... 更多>>
根據PIRLS國際閱讀素養評量,不論國際上或台灣,都有明顯數據顯示:填答「幾乎天天都寫學習單」的孩子,平均分數都低於「每月/..... 更多>>
班級閱讀活動該如何推動?帶領過程中可以掌握哪些技巧?喜歡和孩子玩成一片、任教於台中縣大元國小的老師蘇明進,分享他從四個層面去..... 更多>>