在電子媒體、網路發達的高科技時代，古老簡單的閱讀運動，又重新成為各國教改的重點。從英美、歐洲到日本、韓國，各國都在積極推動兒童閱讀運動，企盼藉由閱讀習慣的養成，培養未來公民主動學習、終身學習的能力，為日後在知識經濟的競賽中打樁立基。
2004年天下雜誌教育基金會，從偏遠地區開始推動「希望閱讀」計劃，帶領18縣市、109個鄉鎮，200所偏遠學校，25000名孩子親近書本；用閱讀縮短城鄉差距帶來的知識落差，為偏遠孩子搭一座希望之橋。同時，台灣的閱讀運動也從各個方向悄然開始，政府的「焦點300」、「活力800」、各地企業的愛心捐贈、故事團體的組成，許多人在不同的位置推動閱讀，為下一代的未來努力。
根據2006年「促進國際閱讀素養研究」(PIRLS)的調查發現，台灣相較於其他45個國家與地區，學生每天獨立閱讀比例在國際間算低；教師閱讀策略的教學比例偏低，閱讀在台灣雖已漸受重視，但仍需要各種角度的刺激與提昇。
在閱讀即未來的世代，天下雜誌教育基金會於2007年12月12日至12月14日特舉辦「國際閱讀教育論壇」，借鏡成功的國際經驗，提供台灣的閱讀運動一個新方向。內容從政府部門的教育政策、學校的閱讀教學策略等不同角度切入，企盼透過本次論壇的舉行，借鏡國際推動閱讀策略與成功經驗，提升國內閱讀品質，同時強化整體人才的競爭力，許孩子一個美好的未來。