希望閱讀動態
希望閱讀
要怎麼計算一位大學生進入偏鄉服務的行動,帶給孩子的影響有多大?要怎麼衡量大學生與偏鄉孩子共同創造的回憶,帶來多深遠的漣漪?我們很難想像,年輕的大學志工走進偏鄉的行動,其實是帶孩子看見另外一個世界、是與孩子碰撞出精彩的火花、是生命影響生命的過程。
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早期社區眼中的三光國中,是「便當吃光光、書包光光、腦袋光光」;現在的三光,「孩子們擁有自信、閃閃發光,老師也充滿了希望之光。」三光國中如何翻轉?閱讀和專題研究是重要關鍵。南投縣三光國中在2013年就成為希望閱讀聯盟國中學校,是天下雜誌教育基金會長期合作、致力推動閱讀的夥伴。他們每年參與國中專題研究競賽,從一個人、一個隊伍開始,至今發展為一群跨領域老師、一個年級的孩子參加。基金會邀請三光國中李欣怡老師分享,走了十年的專題研究,如何成為三光國中學生的日常。
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想帶著國中孩子進入專題式學習,卻不知如何開始?屏東縣瑪家國中指導老師羅章成,2023年帶領孩子第一次參加希望閱讀國中專題研究競賽,從31個隊伍中脫穎而出,獲得銀獎。天下雜誌教育基金會特別邀請羅章成,分享從零開始帶著學生進行專題探究的方法。
校內組成教師團隊,指導老師要清楚掌握專題競賽時程
瑪家國中在校長的邀請之下,由校內老師組成籌備教師團隊,成員包含圖推教師、國文教師、輔導組長、原專班導師,以及學校營養師。作為一個原住民學校,學校以「食農教育」出發,藉由部落特色農作物去延伸跟探討。並從寒假作業開始,讓原專班七年級同學們回去調查農作物。
羅章成提醒,作為指導老師,一定要比學生更明白時程的規劃與掌握,例如何時要確定參賽學生名單、派發寒假作業,以及後續學生團隊練習與會議時間、報告撰寫時程,才能夠動態調整團隊狀況跟作品呈現。
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天下雜誌教育基金會自2021年推出第一份完整繁體中文永續書單,以孩子的語言敘說「永續」,藉由閱讀帶來感動,在多元的教學活動中埋下永續種子。日前推出第二期永續書單,從千本圖書中嚴選85本好書,中小學老師可以如何搭配使用?
希望閱讀
天下雜誌教育基金會自2021年成立「SDGs兒童永續書房@天下」,為6到12歲孩子評選出全球第一份完整的繁體中文兒童永續書單,今年再度公佈第二期永續書單,累計約有200本永續好書,為孩子打造親近永續的最佳指引。基金會執行長凌爾祥邀請所有大人帶著孩子,一起把「永續,讀起來!」
近年來,世界面臨更多的挑戰,新冠疫情、極端氣候,甚至戰爭,一波未平、一波又起,每一件都牽動著全球的神經,影響每一個地方。
在這樣的環境下,我們要如何告訴孩子,該如何學習、形塑他們的世界?如何打造未來更美好的家園?
閱讀新趨勢
大人常擔心孩子接觸太多社群媒體會影響心理健康,但新的研究發現,孩子的「腦部運作」也可能因此被改變了。長期的追蹤發現,頻繁查看社群媒體,會導致對別人的反應過度敏感、還會出現強迫性的行為。而最健康的使用電子產品方式是⋯⋯
家裡有小學生的家長都會希望孩子主動閱讀,但是該怎麽做呢?面對父母這樣的煩惱,2020年5月的兒童閱讀診「聊」室‧實問實答(四)邀請到台北市萬興國小圖書教師曾品方來跟大家分享三個妙方,從小一開始就可以培養自主閱讀的能力!
閱讀迴響
中國醫藥大學
在育樂營的收穫,絕對遠超越時間的度量衡。服務就像是一種雙向的給予,收穫的不只是孩子們,我們也在與他們相處的過程中學習、改進,並從中收獲美好回憶!我們相信,若可以持續深耕這裡,把每一次的的育樂營做得比上一次更好,我們的付出或許就能為這座小島增添不一樣的色彩。
國立臺北大學
「可以相伴著成長,是多麼難能可貴的一件事」,歷經春去秋來,臺北大學原住民之友社又回到了文樂部落,作為2023年疫情後重啟返服計畫的第一站,文樂部落對於北大原友社而言,是家一般的存在。本次營隊主題為「超能力就是你的……」,是以漫威宇宙為背景進行課程設計與活動,由大學生扮演不同英雄角色,陪伴孩子完成一連串任務、獲得各式各樣的超能力,這些設計的背後,是為了告訴孩子:「在成長的過程中,...
台北醫學大學
俗話說:書中自有黃金屋,在偏遠的小學裡,我們透過閱讀故事書,將故事情節與衛教及環保知識巧妙結合。活動中,我們深刻感受到孩子們對故事情節的投入,特別是原住民小朋友,他們透過故事中的角色,不僅學到了環保觀念,也表現出對大自然的關懷。…
元智大學
「影響力正在悄悄地發生」,一直是我在帶領團隊時所堅信的理念,它不用特別的偉大,而是從周遭慢慢發揮及改變,看著自己帶領的夥伴從來回修改教案、無限次彩排的迷惘,到最後每個人都能站在台上侃侃而談的自信樣子,在那一刻我知道他們長大了,並且是閃閃發光的大學生。對我而言,Culture Covery不僅僅是一個營隊;而是分會有往以前不同的經歷,選擇舉辦給國小生作為我們的活動對象,...
輔英科技大學
「唱著歌的孩子、開朗助人的孩子、哭泣的孩子...」,這些都是大學志工入校服務時看見的孩子的模樣。輔英科技大學Dream It Possible團隊集結來自11所大專院校大學志工,在11/25和12/2兩個假日時間,為高雄市大樹區姑山國小的30位孩子辦理假日閱讀教育營,期待幫助偏遠地區國小同學建構自發、互動、共好的全人教育素養。