教書三十多年的童書作家王文華，去年自南投縣育樂國小退休，育樂國小也是希望閱讀計劃聯盟學校之一。退休後的王文華，看到孩子後來的發展，感性地寫道：

「知道自己的學生把人生過得很精采，做老師的就會覺得很安慰。

他們不一定要變成公司大老闆，只要能讓人生發光發熱，做自己喜歡的事，成為社會有用的一分子，那是比什麼都重要的事。」

寫《我的老師虎姑婆》時，我還年輕，我寫的對象是我當年的老師，很凶很嚴格，讓我印象很深刻。
 
這回虎姑婆要重新改版校稿時，重讀當年的書稿，有個有趣的對照：我剛從小學退休，當年初入校園的年輕老師，不知不覺中，也悄悄變成書中陳春珠老師的年紀，雖然我不是虎姑婆，但稱為「虎叔公」好像也可以。
 
像我這樣的老師，孩子們怕嗎？
 
午夜夢迴，會汗涔涔驚醒的。
 
年輕到老的過程，簡直像一場漫長的旅行，就像坐在一列慢速的列車上，它很慢，慢得常讓人忘了列車是有在前進的，但偶爾一回頭，還是會發現，車子經過好多好多站，一個驚覺，原來已經走了這麼遠的路。
 
很年輕時教過的學生，現在多半為人父母了；我也教過幾個自己學生的孩子。因為我一向服務的學校，學生人數都很少，即使教了這麼久，也無法桃李滿天下，不過，現在有臉書，我經常在臉書上發現當年學生的蹤影，知道他們也有人當老師，有人開店做生意，有人在科技工廠上班，有人在當導遊。
 
知道自己的學生把人生過得很精采，做老師的就會覺得很安慰。
 
他們不一定要變成公司大老闆，只要能讓人生發光發熱，做自己喜歡的事，成為社會有用的一分子，那是比什麼都重要的事。
就像王大山。書裡的王大山，小時候很皮，但他現在會修車，幫客人把車子修好，讓客人能平安上路，重不重要？
 
書裡的曾有全，小時候家境是很富裕，但長大了也沒有驕氣，他很勤奮的開了間餐廳，在廚房裡揮灑他的創意料理；曹立呢？書裡的曹立膽子不大，虎姑婆一喊，人就會愣一下，現實中的曹立長大後，變成美髮師，經過他手的男男女女，都覺得自己變美了。
 
老師，是社會很重要的支柱，我們以身作則，期望孩子在我們身上，學到一個人要有好品格，要能嚴以律己，要能對得起這份職責。
 
當老師不大可能發財，但站在退休前回望這一路，心裡還是覺得挺愉快的，那一站一站陪我坐車的小孩，他們最後都會下車的，他們搭上自己人生另一列專車，朝著自己的目標，慢慢開遠了。真的要感謝三十年來伴我坐車的孩子們，因為你們，讓我的車上多了無限的色彩。
 
有幸，有的孩子會再帶孩子回來車上與我共度，那些沒有回來的孩子，我相信他們也都安好，都在社會每個角落每個階層，做好自己的本分，都是很好的孩子，過著良善的人生。
 
好孩子，良善的人生，或許，這是所有像我一樣的「老」師，最感恩的一件事了吧！

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