希望閱讀動態
二十多年來，我們持續協助偏鄉推動閱讀，幫助學童培養一生受用的閱讀能力。現在，我們更往前一步，把閱讀能力延伸為聲音表達的實踐。透過聲音，讓孩子的閱讀不只停留在心裡，更能被聽見。
今年我們精心策劃了一場聲音的閱讀展演 —— 讀書。讀 書｜Reading and Read Aloud，邀請偏鄉學童組隊，用聲音呈現他們對故事的理解和詮釋。透過一次次練習，把他們的閱讀能力，轉化為能被聽見的作品。
經評選後，以下 7 組隊伍獲選為本次優選隊伍，將邀請他們於2026/1/20(二)【讀書。讀 書｜一場聲音的閱讀展演】登台表現聲音作品，同時也廣邀每位參加投稿的師生一起到場，共同欣賞、交流與學習，參與這場獨具聲音特色的閱讀展演。
讓我們一同聆聽孩子的聲音，看孩子們如何與故事相遇，聽他們如何在詮釋中愛上閱讀，給予最真誠的鼓勵和肯定。
桃園市大潭國小位處台灣風電發展的重鎮——桃園市觀音區，鄰近台電大潭發電廠；幾年前一度面臨併校危機，如今充滿了生機。全校學生數從最低的30多人，近年來新生人數穩定成長，目前達到80多位，成功避開了危機。在這股向上的力量中，閱讀推動扮演了關鍵角色。
大潭國小的閱讀教育，除了全校老師共同推動，還有兩位靈魂人物：一位是能記住所有孩子名字，關心他們情緒與學習狀況的呂瑞美校長；另一位則是將自己定位成「孩子的家長」，希望透過閱讀補足孩子家庭缺口的莊姝婕老師，她同時也是學校的閱讀推動教師。
老師就像行銷專員，點燃孩子的閱讀興趣
「老師就像行銷專員，要想辦法把好書推銷出來，讓孩子願意讀。」莊姝婕說，她常刻意把故事講到一半，吊足孩子胃口，讓他們自己找書來看，了解故事結局。
有一次，她利用下雨天的10分鐘下課時間，舉辦「雨天說書人」快閃活動，邀請孩子到圖書館尋找神祕說書人、聽故事，立刻吸引全校一半的孩子衝進圖書館。
「哥哥，如果我們再抓不到小魚來吃，我們就要沒電了……」
「欸欸欸！弟弟你看！那邊有好多的魚啊！」
「看來是時候該使出那招了！」
隱身在桃園市新屋區鄉野之間的啟文國小，最近利用朝會舉辦了一場別開生面的故事歌舞劇表演，由四、五年級孩子演出《感冒的魚》故事：肚子很餓的鮟鱇魚，為了抓小魚來吃，故意散播謠言，讓原本團結的魚群懷疑彼此，最後趕走了同伴，讓鮟鱇魚坐享其成，吃掉這些被趕出來的魚。
舞台上，戴著黃帽和頭燈的孩子，代表造謠的鮟鱇魚，而其他孩子則戴不同顏色的帽子，象徵各色小魚。透過閱讀與表演藝術的結合，讓故事變得更有趣，深植孩子心中。
立冬過後的11月下旬，海風冷颼颼地吹著中港溪出海口附近、苗栗縣造橋鄉的談文村。這裡有著台灣海岸線上第一個車站「談文車站」，超過百年的日式建築正修復中，即將擁有嶄新風貌。而附近的談文國小去年剛屆滿70週年，才迎接了全新改造的圖書館。換上木造地板、懶骨頭靠墊，以及整理有致的繪本和故事書，期待讓孩子流連忘返、愛上閱讀。
你絕對想不到，在颱風和東北季風共伴效應帶來磅礡大雨的週三清晨，來自屏東的校長，已經拖著行李抵達位於板橋的新北市立圖書館總館報到。
風雨生信心。號召200所聯盟學校校長參加校長研習營，是天下雜誌教育基金會每年度最重要的活動之一。2024年的希望閱讀校長研習營，因為罕見的秋颱山陀兒被迫取消；今年的校長研習營，則是在風雨中揭開序幕。儘管雨勢不斷，卻無減校長們踴躍參與熱情。
10月22日，彷彿呼應著今年校長研習營主題「堅守，是為了看見希望的種子—偏鄉校長的築夢之旅」，將近80位來自全台灣偏鄉的希望閱讀聯盟學校校長撐著傘、頂著風，一大清早風塵僕僕來到新北市立圖書館總館，參加教育論壇、進修學習。他們堅守教育的崗位，只為吸收新的教育觀點，持續為孩子種下希望的種子。
校長就是學校的CEO，充電後再出發
今年的校長研習營兼具國際教育視野，以及經營管理實務交流，兩天活動課程滿滿。包括：國際閱讀教育論壇—當紙本閱讀遇到AI、企業CEO—精技電腦集團葉國筌創辦人專題演講、新竹物流八里轉運中心參訪及李鈺祥總經理對談、希望閱讀聯盟學校校長的偏鄉築夢經驗分享等多元課程，讓聯盟學校校長們再次聚集交流、凝聚共識，充電後再出發。
