閱讀迴響
希望閱讀書車來了！
新山國小喜迎希望閱讀書車，孩子們開心地拿著書本。（新山國小提供）
小朋友最近學習和關心SDGs議題中，氣候變遷造成海平面上升的全球警訊。閱讀書車SDGs相關書籍，就正好翻閱讀到世界「海平面上升」情形的介紹！
孩子們專心地讀著希望閱讀書車上的SDGs相關書籍。（新山國小提供）
小朋友結合學校雙語學習，以英語介紹可以你、我日常生活中，都可以做到幫助地球的方法。
這次收到百本好書，班上孩子們發現建檔很有趣也想要做，於是我們利用午休建檔，由於系統十分複雜，需要三個步驟，所以得慢慢教學，除了貼條碼，還有感應的tag。
孩子們也想躍躍欲試，試著為百本好書建檔（西林國小提供）
孩子們當然是邊貼邊看封面，書名或封面若能吸引他們興趣，就翻開書看看…。
孩子們建檔時，看到有興趣的書籍就會拿來翻閱（西林國小提供）
有個女孩抱起一本書，「《想要被擁抱的仙人掌》，那我就抱他吧！」
今天是頂湖國小希望閱讀百本好書新書展示會：
感謝天下雜誌教育基金會贈送「希望閱讀百本好書」！透過作家們親自介紹與推薦，讓孩子們更了解每一本書的獨特之處，也更加期待閱讀這些好書！
搭配「閱讀護照」的習寫，孩子不僅能記錄書中令人印象深刻的情節與名言佳句。在護照每一則不同的提問中，孩子學習從書中擷取重要訊息，並循序漸進增強自己的寫作能力。
「閱讀角」也會定期放上強檔推薦新書，內容涵蓋各式各樣豐富有趣的科普知識、歷史人文、藝術、文學......等等，類型更是多元，繪本、漫畫、小說、百科全書......通通都有，絕對能滿足孩子們探求知識的好奇心！
上週，基金會這台繪畫著梵谷畫像的希望閱讀光學藝術書車來到學校，孩子們就很期待到書車去看書。
「哇！這本書好特別喔！」我們驚喜的發現，書車上多了不一樣的書，孩子們蜂擁而上想一睹為快。
雖然只有短短的三天，又遇到梅雨攪局，孩子們仍然珍惜在書車上閱讀的時光。
今年我們有了幼兒園，小小孩也好奇的來書車閱讀，不分年齡，書車都是我們最喜歡的閱讀角落。希望書車能停留更久，讓我們有更多與書車相處的時間。
在育樂營的收穫，絕對遠超越時間的度量衡。服務就像是一種雙向的給予，收穫的不只是孩子們，我們也在與他們相處的過程中學習、改進，並從中收獲美好回憶！我們相信，若可以持續深耕這裡，把每一次的的育樂營做得比上一次更好，我們的付出或許就能為這座小島增添不一樣的色彩。
