希望閱讀動態

閱讀新趨勢

OECD的研究發現,3~5歲的孩子怎麼生活與學習,將可以在5歲時預測未來可能的發展。所以教改要提前、學前教育要常常檢討,更重要的是,幼兒學習不是只有閱讀和數學,還要重視社交與情緒技能。
要如何協助我們的孩子迎接新世代的挑戰?數位政委唐鳳接受新書《我所看待的自由與未來》作者丘美珍的提問表示,面對變化莫測的未來,心中能容納多方觀點的人,才能對各種出征、妖魔化論述免疫,才能接下未來拋出的各種變化球。以下整理唐鳳第一人稱回答:
閱讀是孩子們認識世界的一扇窗,不僅能透過閱讀學習知識和技能,更能形塑觀念、改變態度,轉化認知為行動,即使是小孩子,都能運用閱讀的實踐力,為社會貢獻力量。

閱讀迴響

新竹縣福龍國小
龍心大閱!天下雜誌希望閱讀行動書車再度開進福龍國小。 (新竹縣福龍國小提供) 一台長了翅膀的綠色書車,停駐在學校綠蔭樹平台下非常顯眼,下課便吸引許多孩子相約自動往書車奔去,東翻西找如尋寶般,找到自己喜歡的書,便在自然樹蔭下陶然閱讀起來。 (新竹縣福龍國小提供) 孩子說,下課又多了一個有趣好玩的尋寶地,好開心喔!
台南市篤加國小
希望閱讀書車在4月27日下午開進了篤加國小的校園,展開了為期一週的駐點停留。 (台南市篤加國小提供)​​ 不管是晨光時間還是下課,都可以看見孩子們圍繞在書車旁邊,有的像小偵探一樣,沿著書車不停尋找,除了想找喜歡的書來看之外,更多的是對書車的好奇;有的坐在小板凳上專注的看著書,整個人沉浸在書中的世界;還有的圍在老師身邊,仔細聽老師讀著書中的內容。這些畫面都是這幾天以來校園中最美麗的風景了...
彰化縣原斗國中小
期待的這一天,終於來到了。雖然天氣不穩定,仍不減學生對書車的好奇和喜愛,有的人玩著iPad的小遊戲,有的人專注聆聽繪本的導讀,或是三兩成群地討論著。此刻,校園內正瀰漫著閱讀所帶來的喜悅。  
台南市新山國小
台南市新山國小運用希望閱讀書車上的SDGs永續好書,在世界地球日這天,透過閱讀讓孩子理解SDGs永續發展目標。結合活動及討論,讓孩子深入思考永續議題。 (林淑熹老師提供) 今天是世界地球🌍日!天下雜誌教育基金會希望閱讀書車有一系列的SDGs永續系列繪本,孩子們閱讀主題書籍,並思考「自己可以為地球做些什麼?」,畫出一張張小海報,雖然孩子們能做的不多,但簡單的圖畫中可以看出他們真誠的心意...
苗栗縣烏眉國小
希望閱讀書車緩緩駛入校園,為小朋友們帶來快樂的泉源。 榕樹下,書車前,歡笑聲,書香味!本週校園大不同。 高年級的哥哥、姐姐們挑戰為學弟妹們導讀繪本書,練習口語表達;弟弟、妹妹們專注聆聽,培養閱讀興趣,為校園的一角增添書香味。 感謝天下雜誌,為偏鄉的學童,帶來希望。 (本文轉載自苗栗縣通霄鎮烏眉國小Facebook粉絲專頁)
嘉義縣大崙國小
每年天下雜誌基金會書車到大崙站2次,這種車班實在太難得了,所以書車來時我都很期待,期待今年的「餐點」是什麼?我怎麼介紹給小朋友認識? 希望閱讀書車上有超過200本好書,孩子們可以搭配「希望閱讀護照」,記錄自己的閱讀歷程。(大崙國小提供) 前幾年書車到站時,我總會先瀏覽車上的書籍,挑選每次說故事時間要介紹的書本,當我拿著書本說著故事時,四周一群「嗷嗷待哺」的小孩張著大大的眼睛,...