英國最新研究顯示，母親每天為小孩朗讀，可以激發小孩天份，對小孩的認知有正面幫助。這項研究的對象為5歲幼童，結果顯示，有母親每天朗讀的幼童，在認字測驗上表現較好，所謂認字測驗是指讓幼童看一張圖片，然後要求他們說明圖片是何物…

根據阿拉伯聯合大公國媒體報導，由該國政府委託英國進行的一項研究顯示，母親為小孩朗讀，和小孩在5歲的成績有相關性。

阿拉伯聯合大公國的沙迦（Sharjah）公國無疆界知識籌組委員會（Organizing Committee of Knowledge without Borders）副主席馬萬‧沙卡爾（Marwan Sarkal）表示：「根據政府委託英國教育研究中心進行的這項研究，母親每天為小孩朗讀，而且認為此舉可以激發小孩天份，對小孩的認知有正面幫助。」

知識無疆界籌組委員會的目的，在於在阿拉伯聯合大公國培養閱讀風氣。

馬萬‧沙卡爾表示：「這項研究檢視幼童的早期教育評估（foundation stage profile），即教師對幼童讀完幼稚園一年後的成就評量，並且評估超過8千名5歲幼童的認知能力，還透過問卷評量學生的行為。」

結果顯示，有母親每天朗讀的幼童，在認字測驗上表現較好，所謂認字測驗是指讓幼童看一張圖片，然後要求他們說明圖片是何物，他們在早期教育評估的表現也比較好，而且在行為方面的得分更高，相反的，每天看電視2、3個小時的幼童，在所有測驗上的得分都偏低。

知識無疆界籌組委員會希望鼓勵家長和孩子花更多時間共讀，計劃提供沙迦公國2萬2千至2萬4千個家庭阿拉伯文書籍。

知識無疆界籌組委員會是由沙迦公國國王卡西米（Sheikh Sultan bin Mohammed Al Qasimi）的構想，並由王妃莎卡哈擔任主席，該委員會強調，沙迦公國在大力推行教育計畫、舉辦更多教育活動和廣設圖書館之下，已成為阿拉伯聯合大公國的文化首都。

馬萬‧沙卡爾表示：「成立知識無疆界籌組委員會的目的在於，強調閱讀對兒童發展的重要性，也希望提升沙迦公國的知識水準，去年是該委員會成立的第一年，在偏遠地區廣設圖書館的結果便是，很多家庭前往圖書館借書，提升他們的閱讀能力。」

馬萬‧沙卡爾表示，知識無疆界籌組委員會還有很多構想，包括捐書給各級學校、安排固定的閱讀時間和名人帶讀等，希望透過這些方法，提振整體閱讀風氣。

（本文轉載自台灣立報）