宜蘭蓬萊國小臨近南澳車站，經常聽得到火車急駛而過的聲音。每月的一個週二下午，火車會載著一群企業志工，帶來有趣的故事和實作，讓孩子充滿了期待。6月中旬，在113學年志工的最後一次入校，孩子們臨別依依之情，滿滿地寫在感謝卡上。

「感謝希望閱讀的哥哥姐姐，讓我愛上閱讀。」

「謝謝您們這兩年的教導，我想感謝您們，教的課程，我都有記在心裡。」

這樣的心情，也寫在閱讀推動教師胡昕的臉上。

胡昕來自台東縣海端鄉，就讀的海端國小恰是希望閱讀聯盟學校。她還記得小時候，希望閱讀書車停駐，和同學在學校的百年茄苳樹下一起閱讀，聽著風聲、蟋蟀聲，彼此分享喜歡的書籍。

閱讀的美好，深深地種在胡昕的心中。2021年，她接下蓬萊國小閱讀推動的任務，進而為學校申請加入希望閱讀。除了有百本好書、閱讀書車等資源，增加孩子的閱讀興趣，更重要的是，有40多位台灣杜邦志工輪流入校說故事，給她很大的支持力量。

「在偏鄉，只有圖書還不夠，缺少的是怎麼把閱讀帶給孩子，」胡昕有感而發。杜邦志工每月不僅精心策劃閱讀主題，還設計手作教學，讓孩子喜歡閱讀，減輕不少學校推動閱讀的人力負擔。

在杜邦志工入校這天，上課前5分鐘，志工們已各就定位。鐘聲一響，他們熟練地介紹當天的主題「SDG 13 氣候行動」，從企鵝買了冷氣機、牛放屁竟然影響氣候暖化等故事，引發全班熱烈討論，思考如何從自身生活做起，愛護地球。

幾年下來，蓬萊的閱讀風氣改變許多，學生的閱讀量更大幅提高。全校圖書借閱量從110學年不到4百本，在113學年近達2千本，成長了5倍。

「看到孩子的改變，我也覺得很感動。」說完，胡昕笑了笑，彷彿就像當年那位坐在百年大樹下看書的女孩，繼續向人分享閱讀的美好一般。