由「身教式持續安靜閱讀」出發，從實體到雲端，從個人閱讀到社群閱讀平台分享；天下雜誌教育基金會董事長殷允芃、宏碁公司董事長黃少華、台積電財務長暨台積電文教基金會董事何麗梅、中央大學校長周景揚、中華電信基金會執行長林三元、友訊科技全球品牌暨行銷處處長蔡馨儀等多家企業代表一同出席，一齊推動「希望閱讀2.0」，整合「明日閱讀」、「雲教授」等創新學習系統，以閱讀為核心，提升偏鄉孩子數位能力及理解雲端物聯網的應用。

天下雜誌教育基金會與多家企業共同推動「希望閱讀2.0」。（天下雜誌教育基金會資料照片）

天下雜誌教育基金會於2004年開始推動希望閱讀計畫，12年來，與台積電、陶氏企業、聯華實業等公益夥伴，每年贈送新書、閱讀護照、獎勵品、巡迴書車與志工到校，幫助逾24萬名偏鄉學童培養閱讀興趣、養成閱讀習慣，具備帶著走的能力。

今年，中央大學網路學習科技研究所的「明日閱讀」免費提供給希望閱讀聯盟學校使用。「明日閱讀」包含身教式持續安靜閱讀（MSSR）與「明日星球」系統，利用科技作為媒介，支援以興趣、身教為本，推動大量閱讀，養成閱讀習慣，建立終身閱讀社會。

MSSR強調每天固定時間，由老師成為閱讀的楷模，與學生一起進行紙本閱讀，塑造校園閱讀氛圍；再透過「明日星球」數位輔助系統記錄學生的閱讀歷程，學生能利用繪圖、錄音、評星或文字推薦書籍，藉由線上社群平台，跨校、跨國分享閱讀心得。老師也可以透過系統，了解學生的閱讀狀況，給予個別指導。

宏碁基金會捐贈全新的平板電腦與筆記型電腦，中華電信與友訊科技在偏鄉學校搭建完善的數位環境， 讓學生可以順暢的使用「明日星球」系統進行學習。

此外，宏碁基金會特別提供「雲教授物聯網智造套件」，透過簡單易學的方式、並結合雲端操作，學生可以學到雲端物聯網的應用，更可學會程式編碼（coding）、也可以成為創客（maker）。「雲教授物聯網智造套件」將放在希望閱讀書車，巡迴200所偏鄉學校提供學習，給予偏鄉學生翻轉學習的工具和力量。

宏碁基金會提供「雲教授物聯網智造套件」，將隨希望閱讀書車巡迴200所偏鄉學校。

台積電文教基金會從希望閱讀創始以來一路陪伴，累積捐贈逾23萬冊好書，12年超過3,000位台積志工與眷屬參與、服務時數近5萬小時，長途跋涉只為偏遠學童說一個故事。希望閱讀2.0計畫、台積電志工將持續在偏遠學校深耕，陪伴孩子們一起在數位中成長。

這個打樁立基的教育工程，只是一個翻轉學習的起點。《天下雜誌》教育基金會期盼更多的資源共同加入，從閱讀打穩基礎，串連企業與學術資源，整合更多的軟硬體與人力，藉由數位解決城鄉差距帶來的知識落差，讓偏鄉孩童可以透過數位科技，探索全世界。