每逢開學典禮，南投北梅國中就像辦喜事一般，從各個領域參賽歸來的學生，不論是科展、國中專題研究競賽、機器人競賽、角力比賽等等，不管得獎與否，都有機會上台分享他們出外征戰的甘苦談。學校還會為獲獎的同學製作個人海報，然後在班親會上將這張海報頒發給學生的家長。

而一年到頭帶著孩子征戰各地，為學生尋找舞台的靈魂人物，是 20 多年來一直守護著北梅國中的教導主任許碧蕙。

以出任務策略培育學生能力與自信

政治大學教育系畢業後就來到北梅教書的許碧蕙，一直嘗試各種方法給學生出任務，「每一個小階段的任務完成，自信和能力就會長出來，」許碧蕙像個總教頭，清晰說明她的策略。支撐起這一個個小任務的背後，是她多年用心琢磨出來的閱讀課程。

2013 年，希望閱讀開始將觸角延伸到國中，北梅成為第一批加入的聯盟學校，逐步發展出一套有系統的閱讀課程。首先是主題式閱讀，圖書館每個月會選出主題相關的書籍，讓學生挑選喜歡的書來閱讀。

月底的時候，全校會進行主題閱讀分享。為了讓參與最大化，前 20 分鐘進行混齡的分組討論，後半段由各小組推派一人上台分享。這樣一來，學生一個早上可以聽到超過 10 本書籍的分享。更重要的是，每個孩子都有機會開口表達。

為了培養學生的口語表達能力，北梅的教學團隊運用了一個有趣的方法。走進北梅明亮舒適的社區共讀站裡，最令人好奇的是展示在明顯位置的幼兒繪本，像是《小偷貓老大捕魚去》，國中生會有興趣嗎？不會覺得太幼稚嗎？答案是，「不會，他們很愛，他們會認真讀過，挑出喜歡的書去幼兒園說故事，」許碧蕙打開手機裡的照片，小朋友圍繞著大哥哥、大姐姐忘情聽故事的畫面很溫馨。

這群說故事的人，是北梅國中七年級的學生，他們每學期會利用 4 到 6 次早自習到學校隔壁的北港附幼（南投北港國小附設幼兒園）說故事。許碧蕙觀察，女生很會說、很自然，男生一開始扭扭捏捏，可是小朋友很崇拜哥哥，會一直黏著哥哥，所以這些男生逼不得已就會成長，一次比一次說得好。

到了八年級，北梅會安排學生跟長輩互動。結合家政課和綜合活動，老師會帶著學生搜尋食譜，搭配菜色，為阿公阿嬤親自煮好一餐，並送餐陪他們吃飯、為他們按摩、跟他們聊天，甚至讀繪本給他們聽。

有目標的孩子最美麗

對北梅的學生來說，每一次出任務，都是能力的深化，是對自我的了解。

2014 年，希望閱讀第一次舉辦國中專題研究競賽，至今 10 年來，北梅年年參加，而且幾乎年年奪得大獎。北梅的學生中有賽德克族、泰雅族、客家、閩南和新住民，第一次參賽的主題「發現家鄉」，剛好可以讓不同族群的孩子去尋找家鄉的亮點。

客家的孩子發展出騎鐵馬繞村落的內容。賽德克族的孩子，當時因學校參與《賽德克巴萊》電影的拍攝，發現賽德克族深刻的歷史，他們就從這個角度切入。第一年參賽，北梅就一舉拿下金牌和銅牌，賽德克族的孩子在比賽現場說起部落的故事甚至掉下眼淚。

2024 年剛奪得金牌的北梅國中參賽團隊，成員包括了原住民、新住民，他們在比賽現場因為機器出問題，影片播不出來，「沒關係，不用看影片，我們直接告訴你們！」參賽的北梅學生反應得漂亮，贏得評審青睞。歷屆參賽的孩子，有許多已經上了大學，曾佳瑜就讀中山醫學大學公衛系，她的妹妹曾佳雁進到中興大學企管系。曾佳雁說，國中參賽的經驗，讓他們不害怕做專題，更懂得自主學習。

北梅國中不大、學生不多，又位處偏鄉，卻吸引許碧蕙一待 20 多年，最鼓舞她的，應該是「有同伴一起努力的感覺」。對照冷靜低調的許碧蕙，熱情活潑的校長朱珮芬會隨時主動伸出援手。印刷海報的經費不夠，校長立刻募款。不忍心許碧蕙經常凌晨 4 點起床載學生去比賽，住宿舍的朱珮芬「規定」許碧蕙：「以後妳直接到高鐵等我們，這邊的孩子我來載！」

許碧蕙自覺擅長邏輯推理，少了點感性，於是找來容易跟學生打成一片的許智揚老師跟她搭配，一起討論語文課的教學策略，也輪流帶學生去參加比賽。許碧蕙要求嚴格，專題研究競賽出發前，參賽學生都要在全校師生前演練，報告完之後還要立刻接受尖銳提問。

參賽回來的分享，她會認真要求學生做好報告影片，有學生一開始把報告做得像畢旅短片，放一堆開心的照片，「就被我退件、再退件！」許碧蕙說：「我要的是人家可以看到你們的努力和成長，給人家正向的力量。」嚴格的許碧蕙，讓學生又愛又敬。她開玩笑說，她有訓導組長和角力隊教練當靠山，什麼都不怕。

這就樣一次又一次地勇敢出任務，就這樣一點一滴地深化能力，北梅的孩子不一樣了。很多來訪的人都說北梅的孩子長得很好看，許碧蕙說，這是因為他們有目標，不會茫然。尤其是熱情的原住民孩子，每次出去比賽前，都會說：「老師，我得冠軍給你看喔！」