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2026 希望閱讀百本好書推薦《小狗藝術家亨利》
推薦人:彭遠芬|前台南市教育局教學與創思研發中心專任研究教師
彭遠芬老師推薦《小狗藝術家亨利》,這是她在眾多好書中一眼愛上的「命定之書」。故事主角是一隻熱愛藝術的可愛小狗,它特別喜歡欣賞雕塑,自己也不斷進行創作。
小狗的雕塑作品總是被人當成垃圾丟掉,直到某天被一位懂得欣賞的伯樂發現,不但拿去展覽,還邀請它創作更多作品。原以為會看到曠世鉅作,最後的答案卻讓人忍不住大笑。
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2026 希望閱讀百本好書推薦《世界上沒有笨問題》
推薦人:陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會理事長
這是一本對AI世代非常實用的書,尤其在AI能迅速提供各種答案的時代,比「找到答案」更重要的,是「問出好問題」的能力。
書中收錄許多令人好奇的問題,例如「地球有多重?」「繞地球一週需要多少時間?」以及「最容易成為世界冠軍的方法是什麼?」看似天馬行空的提問,都可能成為開啟探索的起點。
這本書鼓勵讀者放心提問,用問題激發好奇心。當我們學會問好問題,獲得的不一定只是知識,更可能是一種開拓世界的眼光。
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2026 希望閱讀百本好書推薦《鱷魚柯尼列斯》
推薦人:陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會理事長
這本《鱷魚柯尼列斯》,是欣希老師在20多年前推動閱讀時,就非常喜歡的一本書。
每個人可能都有過這樣的經驗:當自己發現一件有趣的事,興奮地想與別人分享,對方卻只回了一句:「那又怎麼樣?」
當我們認真做一件事,難免會遇到不被理解或重視的時刻。欣希老師鼓勵讀者別因此灰心,並邀請大家看看封面上柯尼列斯的眼神。當你也遇到類似的狀況,或許就能在這本書裡找到答案。
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2026 希望閱讀百本好書推薦《獅子就是獅子》
張淑瓊|兒童閱讀推廣人
淑瓊老師同時拿出兩本書,一本是將近60歲的經典繪本《來喝下午茶的老虎》,另一本是這次要介紹的《獅子就是獅子》。當老虎或獅子突然來到家裡,你會怎麼做?
在《獅子就是獅子》中,獅子即使表現得非常友善,卻仍令人忍不住懷疑:它真的值得信任嗎?書名的一句「獅子就是獅子」,已透露出故事的緊張與趣味。
淑瓊老師建議將兩本繪本放在一起閱讀、對照與討論,從兩隻猛獸造訪家庭的不同故事,想想友善、危險與信任之間的界線。
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2026 希望閱讀百本好書推薦《只要一點點》
推薦人:唐唐(唐壽南)|童書、繪本作家
唐唐推薦《只要一點點》,這是一隻小松鼠和一棵樹的故事。小松鼠每天都從樹上取得一點點果實、一點點樹枝,一點一點地累積自己需要的東西。
他每天得到一點,同時也付出一點。當每天的取得與付出不斷累積,最後會變成什麼樣子?
這個看似簡單的故事,留下了值得孩子思考的問題:我們與自然、與他人之間,該如何在索取與回饋之間找到平衡?
閱讀新趨勢
擔心孩子被 AI 淘汰,所以狂補程式與數學?輝達執行長黃仁勳直言,當技術成為廉價品,未來的贏家絕不是滿分做題機!他點名三大無可取代的人類軟實力:企圖心、想像力與無私品格。看懂這篇,找回教養的真實底氣。
擔心孩子被 AI 淘汰,所以狂補程式與數學?輝達執行長黃仁勳直言,當技術成為廉價品,未來的贏家絕不是滿分做題機!他點名三大無可取代的人類軟實力:企圖心、想像力與無私品格。看懂這篇,找回教養的真實底氣。
第一次當爸媽,手機裡存了滿滿育兒資訊,心裡卻愈看愈慌?沒有大補帖、也沒有完美劇本,我們都是在焦慮中摸索的「父母練習生」。整理最新趨勢和調查,精準拆解現代家長4 種典型面貌。讓我們一起找回育兒節奏!
閱讀迴響
新北市屈尺國小
(新北市屈尺國小提供)
今天和孩子們一起讀了繪本《企鵝爸爸愛上網》。
故事裡談到在網路世界交朋友的情境,也讓孩子們一起思考:真正的朋友,是不是也存在於我們每天的生活裡?
讀完繪本後,我們做了一個小小的閱讀任務。孩子們各自挑選一本喜歡的書,邀請自己的好夥伴一起共讀、一起分享。兩個人坐在一起翻著書頁,你一句、我一句地討論故事內容,有時分享自己的想法,有時提出不同的觀點。
在這樣的互動裡,...
成大Book一市:移動圖書館
「成大Book一市:移動圖書館」是成大圖書館與天下雜誌教育基金會合作策劃的一門服務學習的通識課程,從2019年啟動至今一直持續合作。它號召多位跨科系學院教師,策劃多樣主題的行動書車,並由選修學生根據主題設計閱讀和教學活動,在學期末跟著書車實際入校服務,提供偏鄉孩子主題式閱讀學習,實踐大學社會責任。(以下為參與學生的服務心得與分享)
我們常思考,除了學業成績,什麼才是真正受用一生的禮物?...
成大Book一市:移動圖書館
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【成大Book一市:移動圖書館】...
台南市鎮海國小
孩子們站在書車旁,舉起來的,竟然是抹布和長柄刷?
希望閱讀書車114學年上學期的巡迴旅程進入尾聲,從北到南、穿梭於不同校園之間。當書車來到台南市鎮海國小時,不只是把書送進校園、陪伴孩子閱讀,這一次,孩子們選擇回過頭來,替一路辛苦巡迴的書車「洗香香」。
桃園市長興國小
114學年度書車來到桃園市長興國小(藍寶玉老師 提供)
二十年,有什麼事改變了?二十年,又有什麼堅持著、不曾離去?
走在桃園市復興區蜿蜒的山路上,當希望閱讀書車再度緩緩駛入桃園市長興國小,車輪轉動的聲響,輕輕喚醒了一段跨越二十年的溫暖記憶,那是多年持續用閱讀陪伴孩子的老師才有的深刻觸動。
長興國小藍寶玉老師分享:「書車在學校待了完整的一週,小朋友有兩個早自習可以全校一起共讀,...
台南市層林國小
由於學校經歷了兩年的校舍重建,台南市層林國小的學生已經很久沒有看到書車了。對部分孩子來說,這更是他們人生中第一次見到書車,因此大家都抱著興奮的心情,滿懷期待地迎接書車的到來。
台南市層林國小提供
終於,他們等到了書車,也展開一場久違而美麗的閱讀時光。
一到下課時間,孩子們便迫不及待地湧向書車,開始翻閱架上的書籍。特別是當他們看到從未看過的新書時,更是難掩興奮,忍不住大叫:「哇!...











