天下雜誌教育基金會「希望閱讀」計畫今年有了新創舉，邀請三十所偏鄉國中加入希望閱讀行列。除了鼓勵國中生閱讀，基金會更舉辦專題報導競賽，透過教師引導，由國中生組隊訪查家鄉，製作圖文並茂的專題報導，練習思考、提問與寫作，深入認識自己所處的環境，培養帶著走的能力。

7月3、4日兩天，天下雜誌教育基金會假台北劍潭青年活動中心舉辦「希望閱讀學習營」，邀請由三十多組參賽作品中脫穎而出的五組國中隊伍，參加兩天一夜的學習營並進行決賽。

學習營第一場課程由天下雜誌吳迎春社長主講「如何做一個專題報導」，她深入淺出介紹天下雜誌對專題報導所堅持的原則與方法，也針對學生的作品提出建議與稱許，她說：「如果國中生的作文程度都像你們這麼好，何必怕會考？」

第二場是作家張友漁談「開啟創意思考與想像力的寫作」，張友漁出身花蓮玉里，她以自身經驗告訴孩子，大自然裡的動植物都是創意來源，她也示範了自己排遣無聊的方法，在樹葉上寫詩、跟大海交朋友。她說，創意來自生活中的觀察，從觀察中建立觀點，進一步為事物命名、建立關係。

晚間，由天下雜誌群記者們為各組個別指導，為隔日簡報做最後努力，學生們卯足力氣準備，國中生們第一次與專業記者面對面討論專題，獲益良多。

獲得金獎的是南投縣北梅國中的「Laqi Bale」團隊，這群賽德克族的學生以「道貫古今話巴萊」為主題，她們穿著傳統服裝，帶來各種部落生活用品，還搬來一台織布機。他們說，部落裡有許多慕電影之名而來的觀光客，他們卻對自己的族群歷史一知半解，他們訪問了耆老與「霧社事件」漫畫作者邱若龍老師，走過祖先的路，發現這個專題報導引導他們更深入自己居住的部落。

「雖然慘烈的霧社事件發生時，我們還沒出生，可是想到祖先為我們犧牲生命，我就忍不住難過，我們的家鄉『川中島』，是一個這麼美麗又充滿悲哀的地方。」報告的女孩忍不住哭了出來，評審們也為之鼻酸。

銀獎得主是來自桃園縣復興鄉介壽國中的「美麗的藍腹鷴」團隊，團員都是泰雅族學生，他們的專題報導是「我的家鄉我的故事：0～100歲的復興鄉」，以年代表的方式，訪問了從三歲半到九十四歲的十位泰雅族人，呈現出十個不同時代背景的故事，具體而微地描繪了百年復興鄉的滄桑。

南投縣北梅國中的「北梅騎遇隊」獲得銅獎，作品是「在山谷中與香味騎遇」，學生們以腳踏車為工具，訪查家鄉山谷中的各種氣味：濃醇咖啡味、淡雅茶香味、虔誠檀香味與純樸人情味，並且發現這些香味背後的期望。

另一組銅獎是新北市石碇高中國中部的「金牌調查員」，她們在報告中寫著：「有時候日子過得太倉促，會錯過生活中美好事物，天下雜誌希望閱讀發起的『發現家鄉』專題報導讓我們有更親近家鄉的機會，雖然製作報告很辛苦，必須上網、問家人、翻找參考書，但藉由這些過程才認清自己其實並不瞭解家鄉。」

她們的參賽作品是「發現家鄉手工產業之美」，介紹石碇的天燈、豆腐與茶葉。參賽的學生媽媽正是從事天燈製作，她們特別帶來兩座天燈，邀請現場學生與評審老師們一同書寫願望，她們將帶回石碇，為大家點燈施放，祝福大家夢想成真。

雲林縣馬光國中的「雲林嘉年華」隊伍以「風雲人物—張真輔」獲得佳作。張真輔是出身雲林的插畫家，近年受邀至在雲林土庫鎮的農村作畫，參與社區營造，他華麗多元的插畫風格映照紅磚瓦四合院，呈現出一種奇妙氛圍，也啟發了學生對家鄉的另類觀察，感受家鄉的美好。

（更多活動照片請見決賽暨學習營活動相簿）