閱讀迴響
為了不讓閱讀心得變成額外的作業量，羅浮高中國中部周盈蕎老師透過孩子們最拿手的繪畫引導創作。
孩子們在畫紙上，用八格漫畫方式描述曾經看過的百本好書，或是用課堂上學習的心智圖推薦書籍！
周盈蕎說，「我會持續陪孩子一起製作新作品的！」透過閱讀，輸入大量資訊到腦袋中，再藉由繪畫或文字呈現閱讀成果，孩子們的成長，老師都看在眼裡，感動在心裡。
若是有機會，不妨也找找孩子們推薦的書本來閱讀吧！
每次到了要頒發希望閱讀獎勵品之前，孩子們都非常興奮，這次也不例外。
前不久剛完成的第三階段獎勵品申請，共有125所小學申請，基金會這次成功送出近5000本積木造型筆記本！
111年度希望閱讀計劃第三階獎勵品─積木造型筆記本
第三階獎勵品需累積至少130點才能兌換，而筆記本可以用來畫畫或是寫字，重點是還有超酷炫的積木書套，孩子們各個愛不釋手！
讓我們繼續努力，一邊發現書本裡的新世界，一邊朝著閱讀小天王前進！
百本好書送到學校後，老師和學生都既開心又興奮。
南投縣育樂國小特地舉辦了一場百本好書閱讀分享會，讓孩子們站上舞台介紹好書！瞧瞧孩子們雙手緊握著書本，以及為了介紹好書寫下的字稿，認真的模樣可愛極了！
「說唱俱佳的你們，很棒喔！」
9月27日到10月4日學校來了一台天藍色小夥伴。它是天下雜誌教育基金會希望閱讀計畫的可愛小夥伴，上面有著數位設備以及一批新書！
我們這次申請了書車駐校，駐校停留的期間，小朋友跟老師可以盡情享受閱讀的樂趣。校長看到孩子們來閱讀也跟著好奇他們在做什麼，還有好幾位師長利用時間跟著孩子來看看有哪些書籍。
