希望閱讀動態
「小朋友們，你們知道這個東西是由什麼做的嗎？」每逢學期末，校園裡總會出現這群充滿活力的身影，台灣陶氏化學（Dow）自 2012 年起成為希望閱讀公益夥伴，與天下雜誌教育基金會並肩同行，投入偏鄉閱讀，14年來未曾中斷。這學期，陶氏志工再度帶著專業與熱忱，透過線上陪伴與實體入校，為孩子帶來豐富的活動。
陶氏化學於1月16日舉辦希望閱讀科學營，和桃園市樹林國小的孩子們，共度愉快的上午！（王竹君攝）
科學變魔術 在實驗中看見知識
作為全球材料科學的領導者，陶氏化學深知「好奇心」是學習最好的起點，在桃園樹林國小的科學營中，透過30位專業志工引導，超過120 位小朋友化身小小科學家，進行一場生活實驗！
志工們發揮所長，將艱澀的化學式轉化為生活中的奇妙實驗，從認識聚氨酯（PU）材質、自製史萊姆、探索發電原理，到矽（Silicon） 材質應用與牛頓非流體力學的趣味體驗，透過親手觸摸與觀察，讓孩子們驚呼連連，才發現科學不在厚重的課本裡，而是在日常生活之中。
文字的生命力，不僅在於眼球的閱覽，更在於情感的發聲。深耕偏鄉閱讀教育超過二十年的天下雜誌教育基金會，今天（20日）下午舉辦【讀書ㄉㄨˊ書｜一場聲音的閱讀展演】，鼓勵偏鄉學童把閱讀理解能力，透過聲音表達詮釋文本，把一個個生動有趣的故事，轉化為具備感染力的聲音作品。
基隆市尚仁國小四年級隊伍(陳伯睿 攝)
朗讀，有助於理解與記憶
多項教育心理學研究顯示，口語朗讀能力與閱讀理解之間具有顯著正相關，特別是在基礎閱讀階段，朗讀能有效支持學生對文本意義的掌握。研究也發現，相較於默讀，當學習者開口朗讀時，大腦會同時啟動視覺、聽覺與動作歷程，形成多重感官編碼，有助於提升理解與記憶表現。
為天下雜誌教育基金會「國際閱讀教育論壇」設計主視覺、被譽為當代台灣設計界教父的國立臺灣師範大學設計系名譽教授林磐聳，今日（1/9）將其手稿捐贈予國家圖書館，包括他寄自全球回到台灣的「台灣家書」系列500張明信片，以及100張手繪原稿，並由國家圖書館館長王涵青代表受贈。他為基金會所創作的「書香台灣」，也在本次捐贈的作品之中。
「這些作品都是屬於台灣的資產，我很幸運能夠獲得國家圖書館的典藏。希望我打開了這扇窗，讓國家機構與社會更加重視台灣設計的文化價值。」林磐聳希望藉此拋磚引玉，開啟國家典藏機構開始典藏台灣的設計史料，作為未來台灣設計研究的基礎，持續累積台灣的設計能量。
二十多年來，我們持續協助偏鄉推動閱讀，幫助學童培養一生受用的閱讀能力。現在，我們更往前一步，把閱讀能力延伸為聲音表達的實踐。透過聲音，讓孩子的閱讀不只停留在心裡，更能被聽見。
今年我們精心策劃了一場聲音的閱讀展演 —— 讀書。讀 書｜Reading and Read Aloud，邀請偏鄉學童組隊，用聲音呈現他們對故事的理解和詮釋。透過一次次練習，把他們的閱讀能力，轉化為能被聽見的作品。
經評選後，以下 7 組隊伍獲選為本次優選隊伍，將邀請他們於2026/1/20(二)【讀書。讀 書｜一場聲音的閱讀展演】登台表現聲音作品，同時也廣邀每位參加投稿的師生一起到場，共同欣賞、交流與學習，參與這場獨具聲音特色的閱讀展演。
讓我們一同聆聽孩子的聲音，看孩子們如何與故事相遇，聽他們如何在詮釋中愛上閱讀，給予最真誠的鼓勵和肯定。
你絕對想不到，在颱風和東北季風共伴效應帶來磅礡大雨的週三清晨，來自屏東的校長，已經拖著行李抵達位於板橋的新北市立圖書館總館報到。
風雨生信心。號召200所聯盟學校校長參加校長研習營，是天下雜誌教育基金會每年度最重要的活動之一。2024年的希望閱讀校長研習營，因為罕見的秋颱山陀兒被迫取消；今年的校長研習營，則是在風雨中揭開序幕。儘管雨勢不斷，卻無減校長們踴躍參與熱情。
10月22日，彷彿呼應著今年校長研習營主題「堅守，是為了看見希望的種子—偏鄉校長的築夢之旅」，將近80位來自全台灣偏鄉的希望閱讀聯盟學校校長撐著傘、頂著風，一大清早風塵僕僕來到新北市立圖書館總館，參加教育論壇、進修學習。他們堅守教育的崗位，只為吸收新的教育觀點，持續為孩子種下希望的種子。
校長就是學校的CEO，充電後再出發
今年的校長研習營兼具國際教育視野，以及經營管理實務交流，兩天活動課程滿滿。包括：國際閱讀教育論壇—當紙本閱讀遇到AI、企業CEO—精技電腦集團葉國筌創辦人專題演講、新竹物流八里轉運中心參訪及李鈺祥總經理對談、希望閱讀聯盟學校校長的偏鄉築夢經驗分享等多元課程，讓聯盟學校校長們再次聚集交流、凝聚共識，充電後再出發。
