希望閱讀動態
從去年延至1月舉辦的希望閱讀「2021年國中專題研究競賽」，再因疫情升溫改採線上進行。儘管如此，孩子們生動而豐富的簡報內容，仍讓所有評審印象深刻。
「雖然這次因為疫情，我們沒辦法到台北，但我們的心是和你們連在一起的喔！」透過視訊，南投縣北梅國中九年級學生江春滿的一番話，彷彿是寒冬午后的一股暖流，讓所有參與希望閱讀「2021年國中專題研究競賽」線上決賽的評審及師生們，心裡格外溫暖。
北梅國中「北港小尖兵隊」從在地出發，研究家鄉的糯米橋古蹟。（天下雜誌教育基金會提供）
希望閱讀「國中專題研究競賽」自2014年開始，至2021年已連續第8年舉辦，每年都吸引許多希望閱讀聯盟偏鄉國中學生組隊報名，經過書面初審，共有6隊進入決賽。
每年的決賽暨學習營活動，是孩子們最期待的時刻，不但可以北上分享自己團隊的研究成果，還可以參加兩天一夜的學習營。
自2006年起，天下雜誌教育基金會開始舉辦偏鄉學童圖文創作大賽，鼓勵孩子觀察自己的日常生活、與自我對話，再發揮想像力與創意，藉由繪本及文章創作，說出屬於自己的故事。
今年「小作家圖文創作大賽」邁入第17年，以「我心中的超人」為題，鼓勵孩子們藉此機會觀察日常生活，發掘身邊值得感謝的人事物，或是回顧成長過程中曾受到的幫助，並透過創作說出他們的故事以及表達感謝之意。
▍徵件主題：我心中的超人
▍主題說明：有沒有一個人，曾在你需要幫助時，毫不猶豫的伸出援手？有沒有一個人在你被別人欺負時，勇敢的為你站出來？或是你有沒有發現，在日常生活中，有些無名英雄總是默默付出，守護了我們的生活？請你寫出你心中的那位超人，他英勇的故事，並透過故事將自己的心意傳達給他。
▍徵件對象：110學年度希望閱讀聯盟小學中、高年級學生
▍徵件及評分標準：
活動緣起
108課綱以「核心素養」作為課程發展主軸，強調學習不局限於學科知識及技能，而應關注學習與生活的結合，以培養學生面對生活及未來挑戰所應具備的知識、能力與態度。天下雜誌教育基金會舉辦希望閱讀「國中專題研究競賽」多年，規劃各式主題鼓勵孩子關注身邊問題，並透過團隊合作，探究跨領域知識，期盼藉此增強孩子的學習動機，進而提高解決問題的能力，達到落實核心素養的目標。
「開學了，好書也來了！」每一所「希望閱讀」聯盟學校，在新學年度開始時都會收到來自天下雜誌教育基金會贈送的一百本全新好書，陪著孩子們一起迎接開學。
「希望閱讀」計畫已邁入第17年，結合企業與社會大眾的支持下共同推動，為偏遠地區的170所國小、30所國中設計一套全面性的閱讀推動支持系統，從每年贈送百本好書開始，規劃教師增能研習課程、閱讀獎勵制度、閱讀成果發表活動、志工投入等等一系列活動，期盼與這些位於山之巔、海之邊的學校一起努力，為孩子們搭起一座通往世界的希望之橋。
今年7月，在疫情的影響之下，許多活動都面臨被取消或延期的命運，然而為了能如期將百本好書準時送到孩子們手上，基金會與五位選書委員，挑戰了「線上+實體」選書，順利完成選書工作！（延伸閱讀：不能群聚如何選書？「實體+線上」百本好書選書大會幕後揭密！）
天下雜誌教育基金會自2007年起，連續15年舉辦國際閱讀教育論壇，邀請國內外學者分享閱讀新趨勢和觀念。今年論壇以【永續‧數位‧閱讀】三大主軸，邀請到兩大國際重量級講師擔任主講，分別為全球教育科技領袖——MIT教學系統實驗室主任賈斯汀‧萊克（Justin Reich），以及聯合國永續圖書俱樂部（SDG Book Club）的關鍵推手——IPA國際出版人協會前會長陳克曼（Michiel Kolman），分享疫後時代未來教育的關鍵趨勢和思維。
