希望閱讀動態

混成式學習新主流,翻轉教育未來已來 疫情促成一場全球性的遠距教學實驗,推助教育走向破壞式創新。 未來我們如何培育出彈性靈活、永續學習的人才? 永續閱讀,培養新一代的世界公民 永續發展是當今全球關切的議題,SDGs正牽動全世界教育的發展。閱讀,正是為孩子打開視野,向真實世界學習的必備能力和基礎。 新冠疫情為世界帶來巨變,更對教育造成衝擊。最新研究指出,因疫情停課之故,幼兒園和中低年級小學生的閱讀程度,受到嚴重的影響,甚至產生「COVID-19 Slump」(新冠疫情學習滑落)新名詞。 而我們該如何預防孩童閱讀能力下滑?歐美提出解方:每天15到20分鐘持續閱讀。 疫情也帶來全球反思,期待藉由教育的力量,培養孩子改變未來的能力,創造永續世界。聯合國常務副秘書長 阿米娜‧穆罕默德(Amina J. Mohammed)指出,「真正的永續發展,只能在最年輕人類的支持下,方能達成;我們要以閱讀培養新一代的世界公民。」 永續未來,從閱讀開始。2021年國際閱讀教育論壇將以【永續‧數位‧閱讀】為主題,帶領第一線的教育工作者透過閱讀,理解SDGs永續發展的核心關鍵素養。結合數位科技和跨域學習,引導孩子們探究永續議題,發展整合思考與解決問題的能力,培養改變未來的行動力。
2021國中專題研究競賽 決賽隊伍出爐囉! 本次由來自南投、臺東、雲林、花蓮等10所學校,14件參賽作品,展現對社區生活的關懷、放眼國際的視野。最終由5位評審綜合評選出,6支隊伍獲得參與決賽的門票,讓我們恭喜入選的團隊,也一起期待他們決賽的表現!
偌大的會議室裡,擺滿了一箱箱來自各出版社寄來的新書,一旁傳來熱烈討論的聲音:「我覺得這本書故事很好,可以選!」「這本適合共讀,我建議放在書車上。」「這本書原文非常有趣,但翻譯得不是很精準,要再考慮一下…」 選書委員們從一千多本的書堆中挑選,逐一仔細翻閱、彼此討論意見,最後共同評選出100本當年新出版,預定在新學年開學時送到偏遠地區學校的好書,這是我們熟悉的「百本好書」選書場景。 然而,今年因防疫考量,選書委員無法齊聚一堂,要怎麼如期展開選書會議,讓好書能及時在開學時送到孩子們手上? 天下雜誌教育基金會於每年暑假舉辦「百本好書」選書大會,邀請各大出版社共襄盛舉,提供當年度全新出版童書參選。(羅儀修攝) 天下雜誌教育基金會推動「希望閱讀」計畫已邁入第18年,每年認養200所偏遠地區學校,於開學時贈送當年最新出版的100本好書,讓孩子們年年都有新書可讀。
1981年,在創刊的第一年,《天下雜誌》提出「人力即國力」的主題,呼籲各界在關注國家競爭力之際,更要重視未來人才的培養。1996年開始,《天下雜誌》製作「海闊天空」教育特刊,每年根據國際趨勢與台灣需要,企畫製作教育專題,持續為台灣教育提出新觀點與新視野,全面深度探索教育體系的運作與管理,為台灣的希望工程開啟一扇世界的窗。 為了更積極參與關懷社會,實踐企業對社會的公民責任,《天下雜誌》更於2002年夏天,成立「天下雜誌教育基金會」,希望用熱情點燃社會對教育的參與,用行動實踐教育改革的理想,承接每年以教育議題關懷台灣的教育特刊模式,發揮媒體的力量幫助台灣向外看,不僅借鏡國際教育改革的經驗,幫助台灣向內整合教育資源,搭建溝通橋樑,帶動台灣關注社會的角落,重視教育的力量。 2004年,有鑑於世界各國紛紛以推廣閱讀來打破先天或後天的不平等。天下雜誌教育基金會結合多家標竿企業,共同啟動「希望閱讀」計劃,期盼藉由推廣閱讀的習慣,幫助下一代建立終身學習的基礎。每年認養200所偏遠學校,帶領孩童親近書本;用閱讀,為孩子搭起一座希望之橋。 17年下來累計捐贈超過34萬冊最新出版的優良兒童讀物,並每年發行閱讀護照及閱讀獎勵品。四台閱讀巡迴專車跑遍了台灣整整181圈,2013年更啟動「希望閱讀數位書車」巡迴偏鄉,縮短城鄉數位落差。
天下雜誌教育基金會於2004年發起「希望閱讀」計畫,邀請企業一同用閱讀為偏鄉孩子搭起世界的橋梁,培養170所偏遠小學的學生,建立自主學習的能力,勇敢作夢也能踏實築夢。 第16年舉辦的「小作家圖文創作大賽」以「我有一個願望……」為主題,鼓勵孩子用創作大聲說出埋藏心底的願望,跨出實現的第一步!

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