希望閱讀動態
只要有心，國中生就可以改變世界。南投北梅國中的學生，用一年的時間，解決社區青少年菸酒問題，還有其他更多國中生，以行動解決生活中遇到的問題，在《天下雜誌》教育基金會的專題報導決賽中分享他們的努力。
今年，小作家圖文創作大賽頒獎典禮活動於敦南誠品展開，來自偏鄉的孩子們站上舞台，盡情表達自我，令在場的家長與來賓欣慰、感動不已。得獎小朋友們精彩的發表，有的勵志、天真，有的讓人揪心的溼了眼角。「希望這樣的比賽可以一直辦下去！鼓勵大家多多提起筆來寫作！」
孩子們的伯樂，也是評審老師們，特別來到現場，準備了精彩的秘密和繞口令與大家分享。
其實頒獎典禮結束前...還有一個小秘密要送給大家...
「請大家摸摸椅子底下！」
藏在椅子底下的是，我們精心準備的幸運餅乾，餅乾裡面包藏著評審老師們要送給小朋友們的箴言！
我們始終相信，幫助孩子養成閱讀習慣，是為他們終身學習能力打樁立基，透過閱讀，我們能持續看到改變！
2016年初，天下雜誌教育基金於桃園渴望會館舉辦睽違多時的「希望閱讀校長閱讀研習營」，期望透過三天兩夜的充實課程規劃下，為來自各縣市偏鄉國中、小學的校長們激盪出彼此間的領導統籌與團隊管理的技巧。
閱讀 是最有效益的投資
研習活動的第一天特別有請五位希望閱讀校長經驗分享，雲林樟湖生態國中小用自發、互動、溝通的核心精神打造四季挑戰課程；台東賓茂國中如何帶領偏鄉學生多次站上世界舞台，奪得國際發明獎；嘉義大崙國小校長分享校園經營理念及心得、台南松林國小校長的教育寶典和教育經營心得；新竹石光國中的遠距智慧閱讀課等...。
透過數位科技的協助，幫助孩子擁有關鍵自學力。
2015年「國際閱讀教育論壇」於11/11、11/13及11/14分別在新北、高雄以及台中舉辦。《天下雜誌》教育基金會今年邀請國際趨勢講者UNESCO全球讀寫能力計畫主席赫伊奇‧呂蒂寧（Heikki Lyytinen）、新加坡南洋理工大學副教授陳文莉，以及台北市萬芳高中教師廖振順，共同探討如何透過科技來翻轉閱讀，借鏡國際，燃點學生的閱讀興趣，推廣閱讀風氣。
呂蒂寧教授首度來台公開演講，介紹全球閱讀行動方案，讓兒童從「閱讀者」成為「引領者」，透過尖端的數位科技協助，實際應用於教學現場，並用以提升全球兒童的閱讀素養。呂蒂寧教授以其創造的閱讀障礙與語言發展遲緩輔助教學軟體「GraphoGame」，辯讀出失讀症兒童。遊戲可由老師客製化，藉由遊戲中收集資料及孩子反應來進行分析。
呂蒂寧在論壇中介紹芬蘭團隊這些年在肯亞、尚比亞和秘魯建立數位教學平台推動閱讀的實際作為，幫助失學症孩童得以在愉快的互動遊戲中反覆學習，讓孩童提早掌握聲韻覺識與識字能力的發展，降低知識落差。
繼2013年帶領台灣教育工作者至上海研習觀摩，2015年10月，《天下雜誌》教育基金會再次攜手引領台灣偏鄉教育現場的校長、主任及老師們前往北京，取經中國。
幾日的行程，接續至北京大學附屬小學、北京市海澱區萬泉小學、北京第四中學初中部、北師大一附中，以及北京市第一實驗小學共五所初中及小學部課堂觀摩。
一次海外觀摩，終身學習受用
「這是我第一次出國呢！」即使已經身為老師，還是有一些教育工作者從未跨出台灣土地，看過島外的風貌。看著老師帶著雀躍又緊張的心情，跟著走訪各個學校課堂中。
幾日密集的觀課下，孩子們主動且踴躍地表達個人意見，在老師的示範帶領下，皆可感受到北京的教學氣氛及思緒都引發在課堂學習中。
