希望閱讀動態

新冠肺炎不只影響我們的生活、工作,更影響了志工下鄉。參與天下「希望閱讀」第九年的台灣陶氏志工們,為了不讓孩子們的閱讀教育中斷,自己寫教案、編腳本,錄製童書的導讀影音,只為了履行每年帶孩子讀書的承諾。 陶氏化學台灣區總經理蘇哲宏(後左)、台灣區商務總監賴文蔚(後右)與希望閱讀志工們在閱讀角合影。(台灣陶氏提供) 輕快地朗讀聲,傳來姚鈞瑋為孩子們講述《你很特別》的故事。這本暢銷的兒童故事書,內容是有一群叫做微美克人的小木頭人,每天做著同樣的事:為漂亮的、漆色的好的木頭人貼星星,有才能的也會被貼星星;可是,那些什麼都不會做的或是退了色的,就會被貼上醜醜的灰點貼子。 姚鈞瑋是台灣陶氏化學的客戶經理,同時也是台灣陶氏希望閱讀志工的一份子。 志工們不只講故事,還帶領孩子們思考。姚鈞瑋告訴孩子,每個人都可以知道自己的優缺點,不要太在意別人的眼光,尤其,對自己的期待,不需要建築在別人的期待上。
每一年,天下雜誌教育基金會為最多200所偏鄉中小學、帶2萬名學童「希望閱讀」,邀請200多位企業志工跟孩子們一起閱讀、開啟新希望。2020年11月25日,天下雜誌教育金會以「跨域閱讀」為主題,聚集500多位關心孩子們教育與學習成長的師長,一起分享「閱讀」的力量,培養未來人才。 瑩光教育協會理事長藍偉瑩。(王建棟攝) 閱讀是什麼?只是閱讀書本、網路、影像? 瑩光教育協會理事長藍偉瑩應邀分享「閱讀」時指出,閱讀不只有看書,更重要的是學習「覺察」,觀察周遭人事物。搭捷運到會場的她舉例,一路上她都在觀察人、閱讀人,出捷運站前她已感覺到,路上有不少同樣來參加論壇的人,她甚至不用找指標就跟著轉彎,果然順利到了會場,這也是一種閱讀。
全球未來人才培養,閱讀力成競爭關鍵? 閱讀能力成教育關鍵競爭力?瞬息萬變的數位時代,讓我們一同關心全球教育人才導向與關注議題,為孩子注入更多能量! 素養導向跨域教學,創意課堂如何實踐? 建立整合跨科能力也讓您昏頭轉向了嗎?讓我們一同觀摩跨域教學與在地創意教案的分享,激發孩子對學習與未來的無限想像! 2002年天下雜誌教育基金會成立,希望用熱情點燃社會對教育的參與用行動實踐教育改革的理想。2004年起,推動「希望閱讀」計劃,用閱讀縮短城鄉差距帶來的知識落差,為偏遠孩子搭一座希望之橋。 自2007年起,天下雜誌教育基金會持續十二年辦理「國際閱讀教育論壇」,邀集國際教育專家學者,分享成功經驗與國際教育趨勢,發揮媒體的力量幫助台灣向外看,依傍國際教育改革的經驗,開拓台灣教育新視野。 2015年「聯合國發展高峰會」規畫出17項永續發展目標(Sustainable Development Goals,SDGs),成為各國政策的指導原則,共同期盼於2030年,朝更公平美好的世界前進。
天下雜誌教育基金會國中專題報導競賽決賽於7月16日於台大社科院梁國樹國際會議廳舉辦,基金會連續七年舉辦國中專題報導競賽,鼓勵偏鄉國中生藉由專題研究培養獨立思考,主動發掘問題解決問題的能力。 2020國中專題報導競賽決賽暨頒獎典禮於7月16日舉行。(天下雜誌教育基金會資料照片) 今年以「我們都是世界數位公民」為題,邀請到周美青女士、台積電文教基金會許峻郎執行長、台大創新設計學院劉建成老師與師鐸獎得主傅偉主任等擔任評審。最後由來自南投縣三光國中〈突破距離的少年〉從6組隊伍中脫穎而出奪下金獎。 本屆得獎名單如下:
本次從30所希望閱讀聯盟國中進行徵件,經過各校踴躍報名後,由周美青女士、《天下雜誌》吳迎春社長、台積電文教基金會許峻郎執行長、台大創新設計學院劉建成創新長,以及員山國中傅偉主任,嚴選出6組作品,入圍的隊伍將至台北進行決賽,並參加兩天一夜學習之旅。   現場決賽說明(請入圍團隊留意): 採現場簡報,評審就作品之主題內容、創意表現、問題回應、團隊合作進行評比。 以口頭簡報進行,每隊簡報10分鐘,評審諮詢5分鐘,簡報表達形式不拘,亦可運用影音數位等多元化的方式呈現。 詳細決賽相關事宜及兩天一夜「希望閱讀學習營」內容會另行告知入選團隊。 恭喜以下6組團隊,也非常感謝所有參賽的隊伍!(以縣市排序)

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