希望閱讀動態

提起屏東泰武國小,大家可能會立刻聯想到驚艷國際,屢屢獲得金曲獎肯定的泰武古謠傳唱。在這所幾乎全都是排灣族學生的小學裡,還有著另一個傳奇,那就是每天騎著摩托車到校,教書已經超過 20 年的陳美珍老師。 2002 年,當時的泰武國小還座落在終年雲霧繚繞,海拔將近 800 公尺的大武山山腰。來自平地的陳美珍,剛從台北的學校調來這裡,從那時起,她幾乎每天清晨 5、6 點就騎著摩托車出門,一直陪伴孩子到晚自習結束才又騎著摩托車回家。 由於班上的學生幾乎都是原住民,陳美珍常常跟學生開玩笑:「你們要保護我喔,我是少數民族。」她這位「少數民族」,深愛著泰武,20 多年來,幾乎是用生命在呵護著學生。
「請各位家長記得,孩子需要你的陪伴,而且是正向的陪伴。這一群小屁孩,如果狀況不好,本公司呂家賢,有掛保固,負責售後維修,會負責修理到好......。」 南投人和國小的畢業典禮上,呂家賢老師站在台上殷殷叮嚀即將畢業的學生和家長們。他西裝筆挺,神情慎重,笑中帶淚。雖然這是一所只有 70 多名學生,位在南投信義鄉山腳下的偏鄉小學,但他對這群孩子珍重無比。 呂家賢原本學的是資訊工程,但後來發覺自己並不喜歡跟機器工作。大學時他兼家教,看到學生成長的感覺很棒,於是轉個彎,走上當老師這條路。 20 年前,他從基隆的小學來到山上的人和國小任教,他回憶,看到希望閱讀書車來到學校,「我充滿了希望,覺得一定能夠在偏鄉做些什麼事情......。」然而在偏鄉教書所遭遇的挑戰,給他莫大的衝擊。
有人說,偏鄉孩子最需要的是陪伴,尤其是跟他們年紀較為接近的大學生。這些大哥哥、大姐姐不僅可以幫助孩子愛上閱讀,而且提供了正向的角色典範。希望閱讀推動以來,持續招募、培訓大學志工,20 年來,他們與偏鄉小朋友在希望閱讀裡相遇,編織出許多動人的故事。
每年 7 月,天下雜誌教育基金會會精選出 100 本優良讀物,在開學前送到希望閱讀聯盟學校。 20 年來,希望閱讀已經送出超過 43 萬本好書,每一本書,都是經過一番精挑細選的過程。首先,基金會會廣邀各出版社將當年出版的好書送過來,然後由選書委員,從大約將近 1000 多本新書中,選出最適合的讀物。 為了讓選書豐富多元,天下雜誌教育基金會董事長殷允芃一開始就設定選書中,天下雜誌集團的書不超過 15%。從各方邀集的選書委員,包括教學現場的老師、插畫家、知識科普類專家、兒童文學專家,在選書會場討論一整天,最後選出當年的 100 本好書。
南投國姓鄉南港國小裡,曾經有一個小男孩,每到下課都會到圖書室裡忘情地閱讀,因為他發現了一種新的認字方法,他從閱讀中,得到了莫大的快樂。這個小男孩,現在已經長大,成為一名軍人,他是羅俊杰。 從閱讀中得到魔法 當年教導他的李玉玲老師,回想羅俊杰小時候完全不會注音,教了半天都只會「ㄅ」。不會注音,也學不會認字,羅俊杰因此經常被同學嘲笑,同學甚至惡作劇把口香糖黏在他頭髮上,讓他小小心靈深受挫折。還好,他遇到了李玉玲老師。 李玉玲當時剛從希望閱讀舉辦的香港海外研習回來,她把在香港所學到的都運用到羅俊杰這班。她利用「部件」(部首)學習法來幫助羅俊杰認字,居然奏效了!羅俊杰回憶,「玉玲老師直接讓我讀沒有注音的中文書,反而因此提升了我的識字量。」

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