希望閱讀動態

從木柵搭上一小時只有一班的公車,穿過深坑、石碇鬧區,短短十幾分鐘,一路上兩旁的建築物越來越少,漸漸進入到幽靜的山區,來到這所被山與溪谷擁抱著的學校。 新北市永定國小校門口緊鄰一條小溪。(鍾可庭攝) 自2004年「希望閱讀」啟動開始,新北市永定國小即加入「希望閱讀」聯盟學校,至今已邁入第18年。學校位於石碇區,距離台北市區車程不算太遠,但有著和都市截然不同的自然環境與氛圍,「這裡的孩子都很大方,有什麼好康就會很想要分享,跟山下的孩子們很不一樣。」從市區學校被借調到永定國小吳美華主任笑著說道。
新冠肺炎不只影響我們的生活、工作,更影響了志工下鄉。參與天下「希望閱讀」第九年的台灣陶氏志工們,為了不讓孩子們的閱讀教育中斷,自己寫教案、編腳本,錄製童書的導讀影音,只為了履行每年帶孩子讀書的承諾。 陶氏化學台灣區總經理蘇哲宏(後左)、台灣區商務總監賴文蔚(後右)與希望閱讀志工們在閱讀角合影。(台灣陶氏提供) 輕快地朗讀聲,傳來姚鈞瑋為孩子們講述《你很特別》的故事。這本暢銷的兒童故事書,內容是有一群叫做微美克人的小木頭人,每天做著同樣的事:為漂亮的、漆色的好的木頭人貼星星,有才能的也會被貼星星;可是,那些什麼都不會做的或是退了色的,就會被貼上醜醜的灰點貼子。 姚鈞瑋是台灣陶氏化學的客戶經理,同時也是台灣陶氏希望閱讀志工的一份子。 志工們不只講故事,還帶領孩子們思考。姚鈞瑋告訴孩子,每個人都可以知道自己的優缺點,不要太在意別人的眼光,尤其,對自己的期待,不需要建築在別人的期待上。
一趟價值「一億元」的台北之旅,改變來自高雄偏鄉的林文祥一生,「這是終身帶得走的能力,它給我自信心,也給了我表達的能力。」而背後的推手,是天下雜誌教育基金會。 (邱劍英攝) 那天,林文祥在學校操場上玩,老師卻突然從辦公室衝出來,對著操場上的他喊著,「林文祥你要去台北了!」 現年26歲的林文祥對記者說,「那個時候小學五年級的我,甚至還沒有意識過來,這是多重大的一件事。」 來自陣頭文化的故鄉 林文祥來自高雄內門區,在高雄山區靠近台南的邊界,從內門到高雄市區的車程要將近1個小時。以陣頭文化遠近馳名的紫竹寺,是當地重要的信仰中心,居民多數務農。當地的金竹國小老師張超翔指出,大部份的學生不會讀高中,高職畢業以後就回到內門工作,許多人一生都生長在這個一萬多人的平埔族聚落裡。
每一年,天下雜誌教育基金會為最多200所偏鄉中小學、帶2萬名學童「希望閱讀」,邀請200多位企業志工跟孩子們一起閱讀、開啟新希望。2020年11月25日,天下雜誌教育金會以「跨域閱讀」為主題,聚集500多位關心孩子們教育與學習成長的師長,一起分享「閱讀」的力量,培養未來人才。 瑩光教育協會理事長藍偉瑩。(王建棟攝) 閱讀是什麼?只是閱讀書本、網路、影像? 瑩光教育協會理事長藍偉瑩應邀分享「閱讀」時指出,閱讀不只有看書,更重要的是學習「覺察」,觀察周遭人事物。搭捷運到會場的她舉例,一路上她都在觀察人、閱讀人,出捷運站前她已感覺到,路上有不少同樣來參加論壇的人,她甚至不用找指標就跟著轉彎,果然順利到了會場,這也是一種閱讀。
全球未來人才培養,閱讀力成競爭關鍵? 閱讀能力成教育關鍵競爭力?瞬息萬變的數位時代,讓我們一同關心全球教育人才導向與關注議題,為孩子注入更多能量! 素養導向跨域教學,創意課堂如何實踐? 建立整合跨科能力也讓您昏頭轉向了嗎?讓我們一同觀摩跨域教學與在地創意教案的分享,激發孩子對學習與未來的無限想像! 2002年天下雜誌教育基金會成立,希望用熱情點燃社會對教育的參與用行動實踐教育改革的理想。2004年起,推動「希望閱讀」計劃,用閱讀縮短城鄉差距帶來的知識落差,為偏遠孩子搭一座希望之橋。 自2007年起,天下雜誌教育基金會持續十二年辦理「國際閱讀教育論壇」,邀集國際教育專家學者,分享成功經驗與國際教育趨勢,發揮媒體的力量幫助台灣向外看,依傍國際教育改革的經驗,開拓台灣教育新視野。 2015年「聯合國發展高峰會」規畫出17項永續發展目標(Sustainable Development Goals,SDGs),成為各國政策的指導原則,共同期盼於2030年,朝更公平美好的世界前進。

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