希望閱讀動態

「長大後,我想變成一個導遊,因為媽媽總是看著天空的飛機流眼淚,我要帶媽媽回去越南,跟她介紹那邊變成什麼樣子。」來自全台各地偏鄉的孩子,站在台北的舞台上,大聲的念著自己的創作。聽不見孩童生活應有的無憂無慮,卻道出偏鄉外配、隔代教養、家暴,及各種家庭失能的狀況。 天下雜誌教育基金會秘書長凌爾祥。(蔡宜家攝) 這是天下雜誌教育基金會「希望閱讀」計劃所搭建的舞台,以提升偏鄉閱讀識字率為目的,逐漸牽引家長、教師、校長、各方的志工投入。最終也發現,原來需要「希望閱讀」的不只是孩子,而是所有的人。 有書 才能讓孩子走出去 拿著一張已發皺、寫滿筆記的偏鄉聯盟學校地圖,天下雜誌教育基金會秘書長-凌爾祥,談起已走過十個年頭的「希望閱讀」,她時而溫柔、時而剛毅的神情,似母親,也似教師。
曾經,這些需要「希望閱讀計劃」協助的孩子站上了台,宣告他們要幫助每個人都愛上閱讀。他們從閱讀的接受者,成為閱讀推廣者,到走到社區為小孩、老人說故事。 (天下雜誌教育基金會提供) 「不愛閱讀嗎?讓我們幫你!」南投縣北梅國中的四個孩子站在台上,才一開口,就自信地宣布他們的閱讀新主張。你可能想不到,儘管只有小小年紀,他們已經成功推動在地社區閱讀,讓城鄉差距急速拉近。 同儕影響大,帶著大家一起參與 他們是怎麼做到的?位於南投縣國姓鄉與仁愛鄉交界的北梅國中,有七成的學生來自單親、外配、或隔代教養的家庭,在這種身心雙重「偏鄉」的情況下,學校內老師為了改變這群孩子的未來,這十年來引進各方資源推動閱讀,現在,孩子真的擁有了翅膀,還決定帶著同學們一起飛。
「我以為閱讀是為孩子埋下一顆種子,沒想到孩子卻給我一座花園!」穿著一襲花洋裝的李玉玲老師生動形容,信手拈來盡是孩子因閱讀而蛻變的故事。 「小一入學不識ㄅㄆㄇ的孩子,用對了方法,小一下居然認得2800多個字!」
「希望閱讀」行動書車今天(4/30)上午在台北車站南二門前廣場舉行啟動儀式,現場更同時與夏威夷普納荷中學的學生現場連線,透過中華電信提供的無線上網設備與AIT提供的視訊設備,讓雙方學生以現場音樂演奏與合唱彼此交流,網路科技讓台灣與夏威夷的小朋友互動零時差。 五方貴賓代表啟動「希望閱讀數位書車-行動美國資料中心」。(天下雜誌教育基金會資料照片) 這是天下雜誌教育基金會與美國在台協會、中華汽車、中華電信及鴻海教育基金會,五方首度攜手合作,期待將美好的閱讀經驗帶到台灣200所偏遠鄉鎮小學,預計服務超過兩萬名小朋友。 《天下雜誌》發行人殷允芃董事長在啟動儀式上表示,天下雜誌教育基金會自2004年開始推動「希望閱讀」計畫,今年正式進入第十年,首度結合網路與視訊技術,配備十台iPad,推出數位化的行動閱讀書車,希望除了推廣閱讀風氣,還能增進偏鄉孩子的數位能力,縮短數位落差。

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