希望閱讀動態
2023年希望閱讀「小作家圖文創作大賽」已經開跑，今年主題為「我最想改變的一件事」，鼓勵孩子從日常生活中思考：有沒有什麼是自己一直想要改變的？也許是一件事、一個人、一個習慣，甚至是自身所處的環境——為什麼想改變它？可以做些什麼行動？
在各校創作最燒腦的階段，超人氣童書作家、也是退休資深教師王文華，特別為希望閱讀聯盟老師分享「如何創作一個好故事」。他過去任教的南投縣育樂國小也是希望閱讀聯盟學校一員，年年帶著孩子參賽，至少十年以上。在這場研習中，他完整不藏私地傳授創作心法和實務做法，鼓勵所有老師：「捲起袖子，開始做吧！」
從台南順著台61線快速道路北上，來到嘉義縣布袋鎮。沿途所見，盡是低窪魚塭和廢曬鹽田，看不到任何住宅。「這裡會有學校？」正懷疑是否走錯路時，一棟三樓高的校舍隨即映入眼簾。外牆的大字「鳶飛魚躍，黑琵布中」，說著布袋國中的環境特色。緊鄰的布袋溼地生態園區，過去是布袋鹽場六區鹽田的所在地，有過數十年的光輝榮景，直至20年前才告終。如今，廢曬的鹽田反而成為候鳥絕佳的棲息地，吸引大批黑面琵鷺前來過冬；今年鳥群數量更達千餘隻，創下新高。
走進南興，校園許多角落，都能看見學校努力推動閱讀的痕跡。從營造閱讀環境開始，走廊上的展示櫃，放置著一本又一本期刊；穿堂兩側擺放了書櫃及數張桌椅，布置成簡易閱讀區，而書櫃裡的書，有些整齊，有些則東倒西歪，校長黃寶東說，「那表示有人看！」學校還有許多與閱讀相關的活動，像是「與作家有約」，看起來像是單次活動，實際上花了整年時間預備。學校會先在活動前一年就把作家所有書籍買齊，以各年齡適讀內容分類，裝箱送到各班，到了約定時間再交換書箱。這樣一來，到了活動當天，學生們幾乎看過作家所有作品，可以和作家有更多話題，不僅學習表達也增進互動。
我在南投信義鄉的人和國小服務，那是個布農族的部落。在推動閱讀上，我一直相信，真正的繪本是在大腦裡完成，所以要先營造一個孩子從小就喜歡閱讀的環境。學校花了非常多時間去改善孩子閱讀空間，也曾獲得教育部閱讀磐石獎，那，孩子的閱讀環境被翻轉了嗎？四年前，我第一次接手一年級新生導師。學校大概會在十月底左右，收到孩子的體檢報告。當校護拿來11顆蟯蟲藥時，「真的？假的？」我的驚訝脫口而出，但讓我更震撼的事還在後頭，23個孩子裡面，有5張智能障礙類別的身心障礙手冊。這對我來說是一個空前的挑戰，因為人的基因不可能在短時間劣化到這種程度，所以，一定有問題！
我是三個孩子的母親，也是雲林土庫鎮立圖書館的館長，同時也是臉書「館長小編的圖書館日常」的版主。你一定很好奇說，為什麼粉絲專頁名稱是館長小編？圖書館的工作非常多，包括圖書採購、推廣活動、館舍修繕，還有讀者服務，在規模較大的圖書館，這是交由四個部門負責，但是在鄉鎮小小的圖書館裡，這件事情只有一個人處理，就是館長，甚至臉書的小編都要自己來，所以館長小編就是這樣來的。
