希望閱讀動態
三月上旬，睽違三年多的希望閱讀「校長研習營」再度舉辦，近百位偏鄉聯盟國中小校長在疫情後首度齊聚。此時此刻，格外有意義。因為，教育界才因疫情衝擊，快速數位轉型；如今，ChatGPT（AI聊天機器人程式）襲捲而來，再度帶來衝擊。未來的學習，會是什麼樣貌？我們該如何掌握學習的未來？天下雜誌教育基金會自2004年推出希望閱讀計劃，從資源到培力，完整地建構偏鄉閱讀教育的支持系統。每年除了提供閱讀資源到偏鄉學校，也舉辦不同主題的研習、培訓和工作坊，幫助第一線教育工作者提升教學專業。期盼讓偏鄉老師教學不孤單，孩子快樂學習。
2023年希望閱讀「小作家圖文創作大賽」已經開跑，今年主題為「我最想改變的一件事」，鼓勵孩子從日常生活中思考：有沒有什麼是自己一直想要改變的？也許是一件事、一個人、一個習慣，甚至是自身所處的環境——為什麼想改變它？可以做些什麼行動？
在各校創作最燒腦的階段，超人氣童書作家、也是退休資深教師王文華，特別為希望閱讀聯盟老師分享「如何創作一個好故事」。他過去任教的南投縣育樂國小也是希望閱讀聯盟學校一員，年年帶著孩子參賽，至少十年以上。在這場研習中，他完整不藏私地傳授創作心法和實務做法，鼓勵所有老師：「捲起袖子，開始做吧！」
天下雜誌教育基金會「2022國際閱讀教育論壇」11月2日（三）於新北市國立臺灣圖書館登場，以【重啟閱讀－擁抱大學習潮】主題，邀請國內外重量級講師分享，呼籲各界關注疫後人才趨勢，以及疫情下兒童學習落後的問題。論壇以「混成」方式、實體及線上同步進行，參與者亦透過Slido踴躍發言及提問。
面對動盪的世界，學習從未如此重要。然而一場疫情，卻造成全球前所未有的教育危機，許多孩子出現嚴重的學習落後，閱讀能力大幅下滑。美國「國家教育進展評測」（NAEP）9月公布的數據顯示，九歲孩子的數學與閱讀分數，出現了30年來最大幅的下滑。而根據聯合國兒童基金會等共同報告指出，全球最多曾有高達188個國家、16億名兒童受到疫情停課影響，出現學習落後。如不採取行動，未來恐影響全球整體經濟力。
2022國際閱讀教育論壇將以【重啟閱讀－擁抱大學習潮】為主軸，借鏡英美搶救閱讀之經驗，呼籲各界重新正視閱讀的力量。如何有效提升孩子的閱讀能力，避免因疫情衝擊，出現學習損失或惡化，這項關鍵任務，無論是家長、老師、學校領導人、教育機關首長，甚至是民間企業等，都不能、也不該缺席。
兩年多的疫情，造成全球數以萬計的孩童出現學習落後，擴大了教育不平等。天下雜誌教育基金會呼籲各界正視閱讀的力量，再獲標竿企業－台灣杜邦公司熱情響應。他們將號召各廠區企業志工前進偏鄉，用閱讀與陪伴，幫助落後的孩子迎頭趕上。
