希望閱讀動態
「長大後，我想變成一個導遊，因為媽媽總是看著天空的飛機流眼淚，我要帶媽媽回去越南，跟她介紹那邊變成什麼樣子。」來自全台各地偏鄉的孩子，站在台北的舞台上，大聲的念著自己的創作。聽不見孩童生活應有的無憂無慮，卻道出偏鄉外配、隔代教養、家暴，及各種家庭失能的狀況。
天下雜誌教育基金會秘書長凌爾祥。（蔡宜家攝）
這是天下雜誌教育基金會「希望閱讀」計劃所搭建的舞台，以提升偏鄉閱讀識字率為目的，逐漸牽引家長、教師、校長、各方的志工投入。最終也發現，原來需要「希望閱讀」的不只是孩子，而是所有的人。
有書 才能讓孩子走出去
拿著一張已發皺、寫滿筆記的偏鄉聯盟學校地圖，天下雜誌教育基金會秘書長－凌爾祥，談起已走過十個年頭的「希望閱讀」，她時而溫柔、時而剛毅的神情，似母親，也似教師。
曾經，這些需要「希望閱讀計劃」協助的孩子站上了台，宣告他們要幫助每個人都愛上閱讀。他們從閱讀的接受者，成為閱讀推廣者，到走到社區為小孩、老人說故事。
（天下雜誌教育基金會提供）
「不愛閱讀嗎？讓我們幫你！」南投縣北梅國中的四個孩子站在台上，才一開口，就自信地宣布他們的閱讀新主張。你可能想不到，儘管只有小小年紀，他們已經成功推動在地社區閱讀，讓城鄉差距急速拉近。
同儕影響大，帶著大家一起參與
他們是怎麼做到的？位於南投縣國姓鄉與仁愛鄉交界的北梅國中，有七成的學生來自單親、外配、或隔代教養的家庭，在這種身心雙重「偏鄉」的情況下，學校內老師為了改變這群孩子的未來，這十年來引進各方資源推動閱讀，現在，孩子真的擁有了翅膀，還決定帶著同學們一起飛。
「我以為閱讀是為孩子埋下一顆種子，沒想到孩子卻給我一座花園！」穿著一襲花洋裝的李玉玲老師生動形容，信手拈來盡是孩子因閱讀而蛻變的故事。
「小一入學不識ㄅㄆㄇ的孩子，用對了方法，小一下居然認得2800多個字！」
「希望閱讀」行動書車今天（4/30）上午在台北車站南二門前廣場舉行啟動儀式，現場更同時與夏威夷普納荷中學的學生現場連線，透過中華電信提供的無線上網設備與AIT提供的視訊設備，讓雙方學生以現場音樂演奏與合唱彼此交流，網路科技讓台灣與夏威夷的小朋友互動零時差。
五方貴賓代表啟動「希望閱讀數位書車-行動美國資料中心」。（天下雜誌教育基金會資料照片）
這是天下雜誌教育基金會與美國在台協會、中華汽車、中華電信及鴻海教育基金會，五方首度攜手合作，期待將美好的閱讀經驗帶到台灣200所偏遠鄉鎮小學，預計服務超過兩萬名小朋友。
《天下雜誌》發行人殷允芃董事長在啟動儀式上表示，天下雜誌教育基金會自2004年開始推動「希望閱讀」計畫，今年正式進入第十年，首度結合網路與視訊技術，配備十台iPad，推出數位化的行動閱讀書車，希望除了推廣閱讀風氣，還能增進偏鄉孩子的數位能力，縮短數位落差。
