閱讀新趨勢
閱讀在AI時代更重要了，但是閱讀的方法必須改變！日本家喻戶曉的腦科學家茂木健一郎在獨家專訪中指出，閱讀不是死讀書，重點是培養「非認知能力」。從親近自然中感受到忘我的快樂，才能逃出手機上癮的陷阱。
日本腦科學家茂木健一郎暢談新書《大腦想要的正確讀書法》。圖片為連線專訪截圖，親子天下製圖。
茂木健一郎——以Ken Mogi之名揚海外的他，是日本家喻戶曉的腦科學家。
今年2月國際書展期間，他的新書《大腦想要的正確讀書法：用最輕鬆的方式讀，找回被網路偷走的專注力》將在台灣出版。
他對大腦與學習關係的鑽研，不只讓他成為教育界與家長諮詢的對象，隨時教大家怎麼學得好、學得快，學得更有意義，甚至也因此兼任起屋久島大空高中的校長。
3C衝擊學生閱讀動機，偏偏108課綱上路後，國中會考各科都更重視閱讀。但全台僅17％所國中小有閱讀推動教師，民間團體籲落實「校校有閱推師」，來提升閱讀教育品質。
全台僅17％中小學有閱讀推動教師。學生閱讀示意圖。楊煥世攝 (親子天下提供)
每3C衝擊學生閱讀動機，偏偏108課綱上路後，國中會考各科都更重視閱讀。但全台僅17％所國中小（共576校）有閱讀推動教師，能開設專門閱讀課，中華民國圖書館學會今（18）日舉行記者會呼籲政府正視此事，及早落實「校校有閱推師」，提升閱讀教育品質。
中華民國圖書館學會中小學圖書館委員會主委曾品方指出，3C、社群媒體環境降低中小學生專注力，校園現場更需專業且專職、專任的閱推教師，引導學生進入閱讀的世界，培養獨立思考與終身學習的能力。
天天、事事讚美孩子，才能激勵他們做好一件事嗎？研究發現，意料之外的讚賞，更能啟發孩子的動機，也教我們什麼時候、該用什麼方式鼓勵孩子，更能讓孩子養成持久的內在誘因。
想到數學，不只孩子煩，連看功課的家長也跟著頭痛嗎？哈佛教育碩士班畢業生分享了帶著孩子跟家長一起「搏感情」，用四種信任，教好、學好數學的訣竅。
大人都會擔心孩子盯著螢幕太久，妨礙身心健康。但是硬性規定、限制使用時間這一招已經落伍了，甚至會阻礙孩子的學習。美國年度科技教育大會建議師長用這7招，引導孩子在網路上少混、多學。
好奇是很多知識、發現、發明與創意的基礎，但是人們對好奇心的認識，其實充滿了迷思。哈佛教育研究所提出常見的誤解，以及如何教出「夠好奇又不會太好奇」的好奇寶寶。
孩子從小到大，最常被問的問題就是「長大後想要做什麼」？閱人無數的作家、組織心理學教授和新聞工作者同步建議，換個問題，更能帶孩子探索寬廣、富足又開心的人生。
父母常忍不住描述與讚美孩子正在做的事情，比他們更早一步訴說他們的感受，不自覺的打斷孩子活在當下的專注享受。其實，有時跟孩子靜靜相處半小時也很好，其中還暗藏帶給雙方的禮物。
「多鄰國」（Duolingo）入選時代雜誌的100大影響力企業，一個來自瓜地馬拉的理工男，怎樣顛覆全世界孩子的學習？
（親子天下提供）
我們的生活，正深深受著哪些人與機構影響呢？答案不一定是大公司、大人物！
數位時代、商業世界流行的大數據，在「教」與「學」也能派上用場。雖然教育不是算術，不能只看數字，橫跨全球3億學生的大師分析卻可以帶著學校、老師、家長與學生突破盲點，思考如何讓教與學都更有效。
