閱讀新趨勢
您是否常覺得孩子很難專注、容易分心？事實上，專注力是需要很多能力相互配合。如果孩子的專注力較弱，可以跟著職能治療師和特教老師的建議，從遊戲和日常生活中練習專注力。
台灣的國小、國中階段，英語學習較重視讀、寫能力。但劍橋大學研究團隊發現，英語的口語表達能力比讀寫能力更重要！因為英語口語表達更能訓練邏輯力與數學，未來在職場上機會較多，也更有競爭力。文字、語言是連結個人和所處世界重要的媒介。《世界經濟論壇》在9月8日國際掃盲日（International Literacy Day）提出呼籲，除了學習如何閱讀、算數能力之外，「口語表達」同樣具有不可或缺的重要性。經研究結果顯示，口語表達能力完整的孩子，不只在數理與讀寫上有突出的表現，他們更勇於扮演領導的角色，因此在職涯發展上擔綱要職的機率比起他人往往高出許多。
簡訊好用，愈來愈普遍，卻默默帶來後遺症。你的孩子、學生有「簡訊病」嗎？簡訊病不只有當下的症狀，還有長遠的影響。該如何預防？無論是 LINE、WhatsApp、Messenger、IG、還是簡訊，透過網路、電信的簡短文字聯繫與溝通愈來愈頻繁。進入暑假，孩子可能又比平時用更多簡訊跟朋友聯絡、聊天。美國伊利諾州的中學英文老師施朗格（Alexander Slagg）在教育媒體 eSchool News 撰文，擔心學生的「簡訊病」（Texting Sickness）會愈來愈嚴重。
根據瑞典最新調查，台灣受假新聞危害程度世界第一。數位時代浪潮裡，假新聞滿天飛、海量資訊不斷轟炸，我們如何培養孩子「批判性獨立思考」和「媒體識讀」的素養能力？
張曼娟在天下雜誌教育基金會舉辦的2016國際閱讀教育論壇，分享自己寫作、教寫作的過程，透過文字，她帶領自己與孩子認識自我、學會敘述表達，更去感知外面的世界。「閱讀把外面的世界放到心靈裡來，而寫作卻是把我們內在的心靈放到世界給別人看。」台灣知名作家張曼娟在天下雜誌教育基金會舉辦的2016國際閱讀論壇，與現場老師與家長們分享「寫作」和「寫作教育」。
孩子動作慢、看起來散漫，到底是專注力不足，還是態度不佳？其實專注力是需要多種能力整合的高階運作，結合不同種類的注意力，大致上可分為5種，家長可透過觀察，與學校、醫療單位配合，找出孩子為何專注力不足。
因為擔心功課、決定不當藝術家，就要放棄才藝嗎？《紐約時報》暢銷新書指出，藝術活動其實跟功課與人生成長相輔相成，而且不用花大錢，就可以鍛鍊孩子的藝術腦，打造人生需要的超能力！
什麼是 ChatGPT？要如何聰明地使用？身為家長，你能清楚地回答嗎？針對這個半年來喧囂不斷的議題，人們討論很多，學校可能禁止孩子使用，其實父母可以在家教似懂非懂的孩子從玩開始，如何善用 AI，成為不被它淘汰或宰制的人。
國語文課程常被誤以為無實際用途。但根據台師大針對21歲至60歲民眾調查顯示，高達九成五民眾認同國語文是學習各種知識技能的基礎，超過九成民眾認為會影響「人際關係」與「職場表現」，同時民眾也希望國文課程能增加更多口語能力的培養。
五年一輪的 PIRLS 於5月中旬全球同步公開成績：台灣10年來閱讀平均分數最低、卻是全球排名歷屆最高為第7名。教授建議下一步的閱讀教育任務，是面對生成式 AI，培養學童高層次閱讀理解能力。但同時，家長也需愛上閱讀、及早進行親子共讀。
