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台灣學生成績高居全球前五，但 OECD 秘書長科爾曼卻警示全球正面臨「結構性認知危機」。在 3C 娛樂與 AI 崛起下，高分背後究竟隱藏哪些連親師都沒察覺的 4 大教育盲點？
PISA 2025 成績出爐，台灣學生的表現逆勢上揚，在 OECD 平均表現持續下降中，反而顯著提升，這顯示台灣的科學教育做對了哪些？在全球科學教育兩大重要趨勢下，未來可以持續努力的還有哪些？
親子天下越洋專訪全球兒童大腦發展權威丹娜・蘇斯金醫師，她一針見血指出亞洲父母的優化迷思。
面對科技強勢來襲，她溫柔喊話：請擁抱不完美的「夠好教養」，用真實互動長出孩子無可取代的心理韌性。
如果一所學校能持續推動一整年的 SEL 課程，成績可提升約 8.4%，接近「一個年級的進步幅度」。耶魯大學兒童研究中心副教授形容：「這樣的進步，可能讓 C 變成 B，讓 B 變成 A。」
當全球急著把 AI 導入課堂，紐約市卻緊急踩煞車！過半數市議員與家長聯手抵制，擔憂「大腦外包」與隱私外洩。究竟該積極擁抱還是全面防堵？帶您看懂這場衝擊全球教育界，關於科技護欄與孩童身心健康的關鍵戰役。
面對AI狂潮，新加坡南洋理工大學國立教育學院教授陳文莉指出，當AI太快給答案，教育反而需要刻意保留思考掙扎的「慢速學習」。她預言無痕評量終將取代考試，而未來最昂貴的資源，將是真實的人類老師。
這個時代，小學生徵文比賽評審很難當。「看起來像 AI 寫的？怎麼辦？」該反對辦徵文比賽？問題其實不是思考怎麼抓「誰用 AI 寫作參賽」，而是如何重新設計作文能力的養成和評量方式，本文提供三個思考方向。
AI學習工具正夯，父母搶著訂閱、買平板。2026年OECD最新研究追蹤逾2萬名五歲孩子，給出了意外答案：親子共讀與讀寫、語言發展的相關性，在所有家庭活動中最強。最有效的早期教育，可能一直都在書架上。
世界經濟論壇的趨勢：全球入門級職位數量正急劇下降，跌幅達 29%。面對這場由 AI 造成的結構性失業，轉變摧毀了傳統職場入門階梯，未來人才定義已經改寫。
隨著執行類工作被 AI 接管，人類的角色被迫升級。（親子天下提供）
2026年世界經濟論壇（WEF）年會，聚集近 3,000 位全球領袖的盛會，在輝達（Nvidia）執行長黃仁勳、微軟執行長 Satya Nadella 等科技巨頭的見證下，世界經濟論壇的趨勢：全球入門級職位數量正急劇下降，跌幅達 29%。
大學生也讀不完整本書？《大西洋雜誌》警示，青少年正陷深閱讀斷層。這不只是科技干擾，更是碎片化課綱的系統危機。看維州如何透過全科動員與構詞學，找回數位時代最稀缺的理解韌性，重塑家庭閱讀力。
