閱讀新趨勢
要青少年打開話匣子、多聊已經不容易，更何況是要他們言聽計從，在關鍵的時候依循大人希望的方向，做出決定、改變。「動機式訪談」幫助大人了解青少年的心聲，甚至在不知不覺中，幫助孩子說服自己做出改變。
完整受教育到大學，可降低成年後死亡率34％! 到學校學習有助於長壽、健康與快樂，功效等同健康的飲食與運動！除了鼓勵孩子繼續求學、升學，也要提供不在學校學習的孩子更多健康服務與社會互動機會。
輟學的學生可能面臨的風險，不只是缺乏教育。（親子天下提供）
很多人說，要珍惜在學校的時光。珍惜青春、人生相對較單純、壓力較低的日子，現在研究人員又發現了另一個值得珍惜的長期好處—奠定人生健康快樂的機會。
AI時代，如何培養不怕被取代的孩子？印度設計師瑟吉創辦的河濱學校獲「世界最棒學校」大獎，用一套「食譜」教會孩子解決問題、相信自己能改變世界，她更建議家長在家就能實踐，養出孩子的好奇心與韌性。
看似天真、無憂慮的孩子，其實也有「心裡苦但不說，卻又希望大人了解」的心事。讓曾在台灣、美國等國家小學任教超過20年的老師，細細說給爸媽們聽。
（親子天下提供）
「小孩真好命，每天只要玩就好了!」
「你每天都跟小孩在一起，真好，他們對什麼事情都沒有問題、不會找麻煩！」
大人都希望孩子能夠自動自發、負責任、認真讀書。但是不斷叮嚀提醒、甚至怒吼，不但累壞大人，更傷害彼此的關係。更怕的是，不盯不吼後，孩子又故態復萌。哈佛大學教育學院統整出4招，讓孩子愛上大人給的功課……
（親子天下提供）
帶孩子的最高境界，就是給孩子自由，他們也能自動把該做的事做好、做滿，大人只要鼓勵他們，引導他們自己學習，就會出現好成績，老師、家長跟孩子都皆大歡喜。
要青少年打開話匣子、多聊已經不容易，更何況是要他們言聽計從，在關鍵的時候依循大人希望的方向，做出決定、改變。「動機式訪談」幫助大人了解青少年的心聲，甚至在不知不覺中，幫助孩子說服自己做出改變。
在日本掀起「非認知能力」熱潮的關鍵推手——日本非認知能力協會會長中山芳一，是該領域著作最豐的專家。《親子天下》專訪中山芳一，用9個必知Q&A，理解什麼是非認知能力、為何在AI 時代變得比成績更重要。
當閱讀素養成為國際競爭力指標，台灣卻在2006年閱讀素養（PIRLS）評比中跌了一跤。教育部補助中小學校園申請增置閱推教師，事隔16年，這項制度性的投資，證明是將台灣小學生閱讀素養推向全球前十的關鍵。教育部自2009年起啟動「圖書館閱讀推動教師計畫」，補助學校增置「閱讀推廣教師」（簡稱閱推教師），由校內編制內教師兼任。
這群教師要經營圖書館、處理圖書編目，開發閱讀課程，甚至還負責培訓圖書志工。他們用一人的力量，在不同教學科目間穿針引線，串接全校資源，讓閱讀成為校園文化。
根據113學年統計，全國有576所學校擁有閱推教師，占全國中小學17%。由於計畫經費有限、有志者眾多，近幾年新北市、基隆市、屏東縣、高雄市也額外挹注經費，補助有申請教育部計畫但未通過的學校增置閱推教師，合計全台目前有將近1000位閱推教師。
「經營圖書館」，只是閱推教師的初階任務。
桃園市建德國小全校2000餘人，擁有300多坪的圖書館，一眼望去，又細分多個教學區，空間大到還分前、後門。下課鐘聲一響，學生魚貫走進來，有的拿起百科全書就坐在閱讀角獨享，也有學生跟同學小手拉小手，不甘心地喊著：「吼，達克比又被借走了啦！」熱鬧的景象，很難想像這裡在10年之前，一切百廢待舉。
