希望閱讀動態
冷風颼颼、天色未亮，林雅眉和同學穿著厚重的外套，戴上手套、圍巾，全副武裝騎往大武山上的泰武國小。這是他們加入希望閱讀志工以來，第一次組隊上山講故事！
那年，林雅眉就讀屏東師範學院（現為屏東大學）四年級，眼看大學接近尾聲，每天忙碌生活，似乎都在應付他人。大四這一年，她成為希望閱讀志工，「就此展開大學真正有意義的生活，」她在志工服務心得寫下這句話。
大四那一年和同學組隊擔任希望閱讀志工，帶給林雅眉（圖中）難忘的生命經驗。（陳美珍提供）
閱讀讓孩子穿梭在幸福的世界
林雅眉在澎湖海邊長大，對山完全沒概念。蜿蜒在景色迷人的山路上，大武山的美麗讓她驚嘆。他們以為泰武國小很快就到，問經過的路人，總是回說：「快到了！」哪知騎了一段、又一段，經過了一個多小時，才終於到達泰武國小。
每逢開學典禮，南投北梅國中就像辦喜事一般，從各個領域參賽歸來的學生，不論是科展、國中專題研究競賽、機器人競賽、角力比賽等等，不管得獎與否，都有機會上台分享他們出外征戰的甘苦談。學校還會為獲獎的同學製作個人海報，然後在班親會上將這張海報頒發給學生的家長。
而一年到頭帶著孩子征戰各地，為學生尋找舞台的靈魂人物，是 20 多年來一直守護著北梅國中的教導主任許碧蕙。
每逢颱風來襲，地勢低窪的台南北勢國小總是很容易躍上媒體版面，校園一片汪洋的慘況，是外界對這所學校深刻的印象。
3 年前，張志全選擇來這裡當校長，親朋好友紛紛勸阻。當時張志全已經擔任了 8 年松林國小校長，而且治校成績優異，松林國小學生人數從瀕臨裁併的 40 多名，躍升到 120 多名。這位翻轉松林國小命運的校長，為什麼選擇學生人數稀少，淹水頻繁的北勢國小做為職涯發展的下一步？
故事也許該從 18 年前說起。當時張志全借調台南市教育局，坐在他對面的是即將擔任松林國小校長的潘豐富。某日黃昏，潘豐富邀張志全一起去松林逛逛，潘豐富對這即將上任的學校充滿熱情，不斷闡述他對這所學校的願景。
台南七股沿海，有台灣最美的夕陽，有世界級的保育動物黑面琵鷺，有數千公頃的潟湖、沙洲、魚塭所交織出來的豐富生態景觀，台南建功國小就座落其中。
19 年前，原本在台北新店國小教書的彭遠芬來到這裡，令她深感震撼的，不只是這裡的美景，還有孩子所面臨的狀況。在那個手機已經流行的年代，這裡有孩子還未曾搭過電梯。複雜的家庭中，孩子乏人關心，老師甚至要到家裡把學生從床上拉起來上學。
彭遠芬初來乍到，目睹當下的狀況，一心想著要帶學生去看看外頭的世界，但這裡的公車經常一天只有一班，遠程的校外教學怕 家長經濟負擔太重。還好當時的校長想出辦法，用花費很低的方式進行校外教學，全部的孩子終於能夠開心地逛逛成大校園，去奇美博物館參觀。
我在南投信義鄉的人和國小服務，那是個布農族的部落。在推動閱讀上，我一直相信，真正的繪本是在大腦裡完成，所以要先營造一個孩子從小就喜歡閱讀的環境。學校花了非常多時間去改善孩子閱讀空間，也曾獲得教育部閱讀磐石獎，那，孩子的閱讀環境被翻轉了嗎？四年前，我第一次接手一年級新生導師。學校大概會在十月底左右，收到孩子的體檢報告。當校護拿來11顆蟯蟲藥時，「真的？假的？」我的驚訝脫口而出，但讓我更震撼的事還在後頭，23個孩子裡面，有5張智能障礙類別的身心障礙手冊。這對我來說是一個空前的挑戰，因為人的基因不可能在短時間劣化到這種程度，所以，一定有問題！
