希望閱讀動態

「謝謝天下雜誌給我們一百本好書,我很開心學校有更多好看的書。」 三月初,天下雜誌教育基金會收到一封B4大小的公文封,打開一看,一張張貼滿色彩繽紛的小卡片,讓所有工作人員倍感溫馨。 來自台中烏日區溪尾國小的孩子們,在寒假前寫下他們對於「希望閱讀」計劃的感謝,集合貼在一張大卡片上,開學後寄達天下雜誌教育基金會。
從去年延至1月舉辦的希望閱讀「2021年國中專題研究競賽」,再因疫情升溫改採線上進行。儘管如此,孩子們生動而豐富的簡報內容,仍讓所有評審印象深刻。 「雖然這次因為疫情,我們沒辦法到台北,但我們的心是和你們連在一起的喔!」透過視訊,南投縣北梅國中九年級學生江春滿的一番話,彷彿是寒冬午后的一股暖流,讓所有參與希望閱讀「2021年國中專題研究競賽」線上決賽的評審及師生們,心裡格外溫暖。 北梅國中「北港小尖兵隊」從在地出發,研究家鄉的糯米橋古蹟。(天下雜誌教育基金會提供) 希望閱讀「國中專題研究競賽」自2014年開始,至2021年已連續第8年舉辦,每年都吸引許多希望閱讀聯盟偏鄉國中學生組隊報名,經過書面初審,共有6隊進入決賽。 每年的決賽暨學習營活動,是孩子們最期待的時刻,不但可以北上分享自己團隊的研究成果,還可以參加兩天一夜的學習營。
  來自台中東海扶輪社、60多位龐大的希望閱讀志工團,在1月5日(三) 到訪苗栗縣公館鄉的開礦國小,與孩子們展開一場別開生面的音樂合奏暨說故事活動。這已是台中東海扶輪社連續第15年參加希望閱讀的志工服務。 活動當天,一邊是孩子們吹奏著直笛,一邊是叔叔阿姨演奏著薩克斯風,大手攜小手,合奏著〈萍聚〉、〈夢田〉等歌曲,帶來不一樣的閱讀饗宴。 除了音樂合奏,台中東海扶輪社也捐贈了200多本書給開礦國小,這是來自明德中學台中東海扶輪少年服務團所募得的書,挹注更多閱讀資源。
當大學教授遇上小學一年級新生,如何讓一篇不到50字的國語課文,變成一道道有趣的偵探推理謎題,讓孩子自主探索、學習?——來自「教師厚學計劃」的觀課觀察。 (柯華葳教授閱讀研究與教育中心提供) 「起立、立正、老師好!」台南市麻豆區北勢國小一年甲班的孩子,用洪亮飽滿的聲音迎接早上的國語課。這天的國語課很不一樣,是由清華大學柯華葳教授閱讀研究與教育中心主任陳明蕾示範教學,而原來的國語課老師,則和校長張志全及其他教師坐在一旁觀課。 當大學教授遇上小一新生,很多人也許會有這樣的疑問:看慣大學生面孔的教授,知道怎麼教小學孩子嗎? 兩節國語課,就像一場偵探推理遊戲 「請大家翻開第20頁,先小聲地讀一遍,再告訴老師『奶奶正在做什麼?』」陳明蕾要教的是翰林版國語第一冊第三課〈種花〉,一個口令下來,15個孩子低頭細聲唸讀課文。
活動緣起 108課綱以「核心素養」作為課程發展主軸,強調學習不局限於學科知識及技能,而應關注學習與生活的結合,以培養學生面對生活及未來挑戰所應具備的知識、能力與態度。天下雜誌教育基金會舉辦希望閱讀「國中專題研究競賽」多年,規劃各式主題鼓勵孩子關注身邊問題,並透過團隊合作,探究跨領域知識,期盼藉此增強孩子的學習動機,進而提高解決問題的能力,達到落實核心素養的目標。

頁面